[article] 
in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 63-79

Titre :	Enseigner à lire-écrire au CP - état des lieux : état des lieux
Titre original :	état des lieux
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	1994
Article en page(s) :	p. 63-79
Catégories :	apprentissage cognitif apprentissage de la lecture cours préparatoire démarche didactique lecture

[article] Enseigner à lire-écrire au CP - état des lieux = état des lieux : état des lieux [texte imprimé] . - 1994 . - p. 63-79.
in Revue française de Pédagogie > 107 ( avril-mai-juin 1994) . - p. 63-79

Catégories :

apprentissage cognitif apprentissage de la lecture cours préparatoire démarche didactique lecture