[article] 
in Revue française de Pédagogie > 111 ( avril-mai-juin 1995) . - p. 85-94

Titre :	Conception de l'erreur et rupture épistémologique -
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	1995
Article en page(s) :	p. 85-94
Catégories :	apprentissage cognitif erreur

[article] Conception de l'erreur et rupture épistémologique - [texte imprimé] . - 1995 . - p. 85-94.
in Revue française de Pédagogie > 111 ( avril-mai-juin 1995) . - p. 85-94

Catégories :

apprentissage cognitif erreur