[article] 
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54

Titre :	L'alternance - pour une approche complexe : pour une approche complexe
Titre original :	pour une approche complexe
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2005
Article en page(s) :	p. 5-54
Catégories :	apprentissage cognitif Didactique Écoles enseignant du primaire Enseignement formation alternée formation continue Formation professionnelle
Tags :	recherche-action  école

[article] L'alternance - pour une approche complexe = pour une approche complexe : pour une approche complexe [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5-54.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54

Catégories :	apprentissage cognitif Didactique Écoles enseignant du primaire Enseignement formation alternée formation continue Formation professionnelle
Tags :	recherche-action  école