[article] 
in Revue française de Pédagogie > 166 ( janvier-février-mars 2009) . - p. 27-43

Titre :	La mise en incitation des enseignants - solution théorique ou réponse pragmatique ? : solution théorique ou réponse pragmatique ?
Titre original :	solution théorique ou réponse pragmatique ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Larré, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 27-43
Catégories :	enseignants enseignement public Évaluation des élèves performance rémunération

[article] La mise en incitation des enseignants - solution théorique ou réponse pragmatique ? = solution théorique ou réponse pragmatique ? : solution théorique ou réponse pragmatique ? [texte imprimé] / Françoise Larré, Auteur . - 2009 . - p. 27-43.
in Revue française de Pédagogie > 166 ( janvier-février-mars 2009) . - p. 27-43

Catégories :

enseignants enseignement public Évaluation des élèves performance rémunération