[article] 
in Revue française de Pédagogie > 165 ( octobre-novembre-décembre 2009) . - p. 77-89

Titre :	Agencements didactiques - pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur
Titre original :	pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Forest, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 77-89
Catégories :	Didactique enseignants expression non-verbale Rapport au savoir Relations maître-élève

[article] Agencements didactiques - pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur = pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur [texte imprimé] / Dominique Forest, Auteur . - 2009 . - p. 77-89.
in Revue française de Pédagogie > 165 ( octobre-novembre-décembre 2009) . - p. 77-89

Catégories :

Didactique enseignants expression non-verbale Rapport au savoir Relations maître-élève