[article] 
in Revue française de Pédagogie > 170 ( janvier-février-mars 2010) . - p. 31-41

Titre :	Entrer dans la danse - divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants : divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants
Titre original :	divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Samuel Julhe, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 31-41
Catégories :	danse éducation physique enfant : famille enseignants parent d'élève représentation mentale Sociologie de l'éducation

[article] Entrer dans la danse - divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants = divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants : divergence de "systèmes de pertinence" entre enfants, parents et enseignants [texte imprimé] / Samuel Julhe, Auteur . - 2010 . - p. 31-41.
in Revue française de Pédagogie > 170 ( janvier-février-mars 2010) . - p. 31-41

Catégories :

danse éducation physique enfant : famille enseignants parent d'élève représentation mentale Sociologie de l'éducation