[article] 
in Revue française de Pédagogie > 172 ( juillet-août-septembre 2010) . - p. 5-76

Titre :	La pédagogie universitaire - un courant en plein développement : un courant en plein développement
Titre original :	un courant en plein développement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie de Kételé, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 5-76
Catégories :	enseignant du supérieur Enseignants -- Formation Enseignement -- Innovations étudiant Intégration sociale pédagogie pédagogie différenciée université Universités
Tags :	pédagogie universitaire  approche par compétences (APC)  compétence  référentiel de compétences  pratique pédagogique  monitorat  réussite universitaire  modèle d'intégration de Tinto

[article] La pédagogie universitaire - un courant en plein développement = un courant en plein développement : un courant en plein développement [texte imprimé] / Jean-Marie de Kételé, Auteur . - 2011 . - p. 5-76.
in Revue française de Pédagogie > 172 ( juillet-août-septembre 2010) . - p. 5-76

Catégories :	enseignant du supérieur Enseignants -- Formation Enseignement -- Innovations étudiant Intégration sociale pédagogie pédagogie différenciée université Universités
Tags :	pédagogie universitaire  approche par compétences (APC)  compétence  référentiel de compétences  pratique pédagogique  monitorat  réussite universitaire  modèle d'intégration de Tinto