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Article: texte impriméAnalyser un mode de travail pédagogique "alternatif" - l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" / Yves Reuter in Revue française de Pédagogie, 153 ( octobre 2005)
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[article] 
in Revue française de Pédagogie > 153 ( octobre 2005) . - p. 39-53
Titre :Analyser un mode de travail pédagogique "alternatif" - l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" : l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet"
Titre original :l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yves Reuter, Auteur
Année de publication : 2013
Article en page(s) : p. 39-53
Catégories : démarche didactique
éducation
Évaluation des élèves
méthodologie
pédagogie active
Tags :méthode Freinet
[article] Analyser un mode de travail pédagogique "alternatif" - l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" = l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" : l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie "Freinet" [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - 2013 . - p. 39-53.
in Revue française de Pédagogie > 153 ( octobre 2005) . - p. 39-53
Catégories : démarche didactique
éducation
Évaluation des élèves
méthodologie
pédagogie active
Tags :méthode Freinet