Titre :	Penser pour apprendre. Regard critique sur l'éducation cognitive à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Loup Héraud, Auteur ; Marc Prouchet, Auteur
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	1999
Importance :	286 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-218-72700-9
Catégories :	apprentissage cognitif Apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture enseignement étude critique Évaluation des élèves Mathématiques pédagogie processus cognitif
Index. décimale :	370.152

Penser pour apprendre. Regard critique sur l'éducation cognitive à l'école [texte imprimé] / Jean-Loup Héraud, Auteur ; Marc Prouchet, Auteur . - Paris (Paris) : Hatier, 1999 . - 286 p.
ISBN : 978-2-218-72700-9

Catégories :	apprentissage cognitif Apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture enseignement étude critique Évaluation des élèves Mathématiques pédagogie processus cognitif
Index. décimale :	370.152