Titre : | À l'école du sport : épistémologie des savoirs corporels du XIXe siècle à nos jours | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Michaël Attali (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Saint-Martin (1966-....), Directeur de publication, rédacteur en chef | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | Année de publication : | 2014 | Collection : | Formation des maîtres, ISSN 2030-370X | Importance : | 1 vol. (297 p.) | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-8473-5 | Note générale : | Index | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Éducation physique et sportive épistémologie France histoire sociologie Sports
| Résumé : | "Cet ouvrage propose des modèles d'analyse relatifs à la diffusion en France des pratiques sportives par l'intermédiaire de l'enseignement scolaire de l'éducation physique du XIXe siècle à nos jours. Il s'agit d'appréhender la diversité des formes de pratiques retenues et d'en situer non seulement le sens au regard des contextes scolaires et sociaux dans lesquels ils s'inscrivent mais aussi d'en comprendre les multiples enjeux. [...] Activités retenues : activités de pleine nature, activités de combat, athlétisme, basket-ball, danse, football, gymnastique, hand-ball, natation, rugby, sports de raquette, volley-ball." [Source : 4e de couverture] |
À l'école du sport : épistémologie des savoirs corporels du XIXe siècle à nos jours [texte imprimé] / Michaël Attali (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Saint-Martin (1966-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2014 . - 1 vol. (297 p.). - ( Formation des maîtres, ISSN 2030-370X) . ISBN : 978-2-8041-8473-5 Index Langues : Français ( fre) Catégories : | Éducation physique et sportive épistémologie France histoire sociologie Sports
| Résumé : | "Cet ouvrage propose des modèles d'analyse relatifs à la diffusion en France des pratiques sportives par l'intermédiaire de l'enseignement scolaire de l'éducation physique du XIXe siècle à nos jours. Il s'agit d'appréhender la diversité des formes de pratiques retenues et d'en situer non seulement le sens au regard des contextes scolaires et sociaux dans lesquels ils s'inscrivent mais aussi d'en comprendre les multiples enjeux. [...] Activités retenues : activités de pleine nature, activités de combat, athlétisme, basket-ball, danse, football, gymnastique, hand-ball, natation, rugby, sports de raquette, volley-ball." [Source : 4e de couverture] |
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