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Porter le bébé vers son autonomie / Anna Pinelli

Public ISBD Titre : Porter le bébé vers son autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Pinelli, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Collection : Mille et un bébés Importance : 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0252-5 Catégories : Autonomie (psychologie) développement du langage expérience garde d'enfant jeu Mères et enfants petite enfance Psychomotricité relation parent-enfant Socialisation Tags : confiance en soi  besoins primaires  empathie Index. décimale : 155.422 Porter le bébé vers son autonomie [texte imprimé] / Anna Pinelli, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2004 . - 126 p.. - (Mille et un bébés) . ISBN : 978-2-7492-0252-5 Catégories : Autonomie (psychologie) développement du langage expérience garde d'enfant jeu Mères et enfants petite enfance Psychomotricité relation parent-enfant Socialisation Tags : confiance en soi  besoins primaires  empathie Index. décimale : 155.422

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022553	155.422 PIN	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? / Chantal Zaouche-Gaudron

Public ISBD Titre : Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2005 Collection : Mille et un bébés Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0511-3 Catégories : Conditions sociales développement affectif Développement de la personnalité développement intellectuel petite enfance précarité sociale relation parent-enfant Tags : relation conjugale Index. décimale : 155.422 Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? [texte imprimé] / Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2005 . - 134 p.. - (Mille et un bébés) . ISBN : 978-2-7492-0511-3 Catégories : Conditions sociales développement affectif Développement de la personnalité développement intellectuel petite enfance précarité sociale relation parent-enfant Tags : relation conjugale Index. décimale : 155.422

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024045	155.422 ZAO	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

La parentalité accompagnée / Patrick Mauvais

Public ISBD Titre : La parentalité accompagnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Mauvais, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Collection : Mille et un bébés Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0354-6 Catégories : Mères et enfants parent petite enfance relation parent-enfant Tags : accompagnement des parents  Pikler, Emmi Index. décimale : 155.646 La parentalité accompagnée [texte imprimé] / Patrick Mauvais, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2004 . - 142 p.. - (Mille et un bébés) . ISBN : 978-2-7492-0354-6 Catégories : Mères et enfants parent petite enfance relation parent-enfant Tags : accompagnement des parents  Pikler, Emmi Index. décimale : 155.646

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027231	155.646 PAR	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Les dangers de la télé pour les bébés - Non au formatage des cerveaux / Serge Tisseron

Public ISBD Titre : Les dangers de la télé pour les bébés - Non au formatage des cerveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron (1948-....), Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Collection : Mille et un bébés Importance : 134p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1056-8 Catégories : Enfants -- Psychologie petite enfance risque télévision violence Index. décimale : 302.234 Les dangers de la télé pour les bébés - Non au formatage des cerveaux [texte imprimé] / Serge Tisseron (1948-....), Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2009 . - 134p.. - (Mille et un bébés) . ISBN : 978-2-7492-1056-8 Catégories : Enfants -- Psychologie petite enfance risque télévision violence Index. décimale : 302.234

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030141	302.234 TIS	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible

Le programme : "Parler bambin" : enjeux et controverses. / Patrick Ben Soussan ; Sylvie Rayna 

Public ISBD Titre : Le programme : "Parler bambin" : enjeux et controverses. Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Ben Soussan, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Collection : Mille et un bébés Importance : 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage éducation enfant : famille langage psychologie Résumé : "Labellisé par l'initiative présidentielle « La France s'engage » en juin 2015, le programme de renforcement langagier « Parler bambin », pour des enfants de 18 à 36 mois en crèche, a débuté à Grenoble en 2005. Il ambitionne d'essaimer dans de nouveaux et nombreux territoires. Mais quels sont donc les bénéfices réels de « Parler bambin » ? Sur quelles évaluations scientifiques rigoureuses se fonde ce projet ? D'où tire-t-il la légitimité des pratiques professionnelles qu'il met en avant ? Justifie-t-il la diffusion à laquelle il prétend, dans le champ de la lutte contre les exclusions, la pauvreté et l'illettrisme ? Des professionnels de la petite enfance, orthophonistes, médecins, psychanalystes, psychologues, linguistes, sociologues, chercheurs et spécialistes de la littérature jeunesse proposent une analyse précise, détaillée et engagée des enjeux et controverses autour de ce programme. Ce livre ouvre aussi sur d'autres horizons, pratiques et projets significatifs pour la petite enfance." [Source : 4e de couv.] Le programme : "Parler bambin" : enjeux et controverses. [document électronique] / Patrick Ben Soussan, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2018 . - 296 p.. - (Mille et un bébés) . Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition du langage éducation enfant : famille langage psychologie Résumé : "Labellisé par l'initiative présidentielle « La France s'engage » en juin 2015, le programme de renforcement langagier « Parler bambin », pour des enfants de 18 à 36 mois en crèche, a débuté à Grenoble en 2005. Il ambitionne d'essaimer dans de nouveaux et nombreux territoires. Mais quels sont donc les bénéfices réels de « Parler bambin » ? Sur quelles évaluations scientifiques rigoureuses se fonde ce projet ? D'où tire-t-il la légitimité des pratiques professionnelles qu'il met en avant ? Justifie-t-il la diffusion à laquelle il prétend, dans le champ de la lutte contre les exclusions, la pauvreté et l'illettrisme ? Des professionnels de la petite enfance, orthophonistes, médecins, psychanalystes, psychologues, linguistes, sociologues, chercheurs et spécialistes de la littérature jeunesse proposent une analyse précise, détaillée et engagée des enjeux et controverses autour de ce programme. Ce livre ouvre aussi sur d'autres horizons, pratiques et projets significatifs pour la petite enfance." [Source : 4e de couv.]

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Le programme « Parler bambin » : enjeux et controverses URL

Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir / Gil Meyer 

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Cultiver / Philippe Bouteloup ; Agnès Chaumié ; Chantal Grosléziat ; Brigitte Lallier-Maisonneuve ; Catherine Jeanne Mercier ; Dominique Rateau ; Laurence Salvadori 

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Ecole maternelle : cri d'alarme ! / Joss Berger-Tancerel 

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L'enfant de 2 ans est-il un élève ? / Catherine-Juliet Delpy 

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Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? / Myriam Mony 

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