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Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français / Dominique Bucheton 

Public ISBD Titre : Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français : Un défi pour la recherche et la formation Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : communication communication de l'information éducation enseignement information informatique objectif d'enseignement ordinateur support d'information technologie Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français : Un défi pour la recherche et la formation [document électronique] / Dominique Bucheton, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2008 . - 296 p.. - (Perspectives en éducation et formation) . Langues : Français (fre) Catégories : communication communication de l'information éducation enseignement information informatique objectif d'enseignement ordinateur support d'information technologie

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Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire / Jean-Charles Chabanne ; Dominique Bucheton 

Public ISBD Titre : Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire : L'écrit et l'oral réflexif Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Charles Chabanne, Auteur ; Dominique Bucheton, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2002 Collection : Education et formation Importance : 264 p. Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage apprentissage cognitif apprentissage de la langue orale communication connecteur : linguistique développement du langage enfant : famille Français (langue) langage Linguistique Oraux processus cognitif sciences du langage Résumé : L'ouvrage fait un état des lieux des recherches sur les liens entre l'activité des élèves de primaire et de secondaire, d'une part, et leur pratiques langagière orales et écrites, d'autre part. Il analyse les conditions nécessaires pour que les tâches d'écriture ou les interactions soient réflexives, et donne des exemples de dispositifs pédagogiques permettant d'améliorer cette réflexivité, en lecture littéraire, éducation civique, sciences ou dans la formation des enseignants. Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire : L'écrit et l'oral réflexif [document électronique] / Jean-Charles Chabanne, Auteur ; Dominique Bucheton, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2002 . - 264 p.. - (Education et formation) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage apprentissage cognitif apprentissage de la langue orale communication connecteur : linguistique développement du langage enfant : famille Français (langue) langage Linguistique Oraux processus cognitif sciences du langage Résumé : L'ouvrage fait un état des lieux des recherches sur les liens entre l'activité des élèves de primaire et de secondaire, d'une part, et leur pratiques langagière orales et écrites, d'autre part. Il analyse les conditions nécessaires pour que les tâches d'écriture ou les interactions soient réflexives, et donne des exemples de dispositifs pédagogiques permettant d'améliorer cette réflexivité, en lecture littéraire, éducation civique, sciences ou dans la formation des enseignants.

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Refonder l'enseignement de l'écriture / Dominique Bucheton ; Danielle Alexandre ; Monique Jurado

Public ISBD Titre : Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes plus ajustés du primaire au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur ; Danielle Alexandre, Auteur ; Monique Jurado, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Collection : Forum Education Culture Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3317-6 Catégories : Apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.4 Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes plus ajustés du primaire au lycée [texte imprimé] / Dominique Bucheton, Auteur ; Danielle Alexandre, Auteur ; Monique Jurado, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2014 . - 304 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-3317-6 Catégories : Apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.4

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036928	372.4 BUC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Refonder l'enseignement de l'écriture / Dominique Bucheton  

Public ISBD Titre : Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Importance : 304 p. Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782725633176 Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée [document électronique] / Dominique Bucheton, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2014 . - 304 p. Langues : Français (fre) En ligne : https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782725633176

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Tous compétents en français - / Dominique Bucheton in Cahiers pédagogiques, 522 (juin 2015)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 522 (juin 2015) . - p. 10-55 Titre : Tous compétents en français - Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10-55 Catégories : Apprentissage de l'écriture apprentissage de la langue orale apprentissage de la lecture atelier d'écriture collège domaine disciplinaire école élémentaire enseignement français : discipline interdisciplinarité lycée professionnel [article] Tous compétents en français - [texte imprimé] / Dominique Bucheton, Auteur . - 2015 . - p. 10-55. in Cahiers pédagogiques > 522 (juin 2015) . - p. 10-55 Catégories : Apprentissage de l'écriture apprentissage de la langue orale apprentissage de la lecture atelier d'écriture collège domaine disciplinaire école élémentaire enseignement français : discipline interdisciplinarité lycée professionnel

Trois bonnes raisons pour débattre à l'école - / Dominique Bucheton in Cahiers pédagogiques, 401 ( février 2002)

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