Titre :	Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Maulini, Auteur
Editeur :	Paris : ESF
Année de publication :	2005
Collection :	Pédagogies
Importance :	249 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1735-3
Catégories :	apprentissage cognitif élève enseignants enseignement
Tags :	questionnement
Index. décimale :	370.152

Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur . - Paris (Paris) : ESF, 2005 . - 249 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1735-3

Catégories :	apprentissage cognitif élève enseignants enseignement
Tags :	questionnement
Index. décimale :	370.152