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Les intelligences multiples / Howard Gardner ; Yves Bonin ; Philippe Evans-Clark ; Marie Muracciole ; Natalie Weinwurzel

Public ISBD Titre : Les intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Gardner, Auteur ; Yves Bonin, Auteur ; Philippe Evans-Clark, Auteur ; Marie Muracciole, Auteur ; Natalie Weinwurzel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Forum Education Culture Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2414-3 Catégories : intelligence système d'évaluation Tests d'intelligence Tags : intelligence multiple Index. décimale : 153 Les intelligences multiples [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur ; Yves Bonin, Auteur ; Philippe Evans-Clark, Auteur ; Marie Muracciole, Auteur ; Natalie Weinwurzel, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2004 . - 188 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-2414-3 Catégories : intelligence système d'évaluation Tests d'intelligence Tags : intelligence multiple Index. décimale : 153

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023882	153 GAR	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

L'imagination chez l'enfant / Paul L. Harris ; Michel Deleau ; Pascale Torracinta

Public ISBD Titre : L'imagination chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul L. Harris, Auteur ; Michel Deleau, Auteur ; Pascale Torracinta, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Forum Education Culture Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2592-8 Catégories : Développement de la personnalité développement intellectuel Enfants -- Psychologie Imagination (philosophie) processus cognitif Tags : constructivisme Index. décimale : 155.4 L'imagination chez l'enfant [texte imprimé] / Paul L. Harris, Auteur ; Michel Deleau, Auteur ; Pascale Torracinta, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2007 . - 222 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-2592-8 Catégories : Développement de la personnalité développement intellectuel Enfants -- Psychologie Imagination (philosophie) processus cognitif Tags : constructivisme Index. décimale : 155.4

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037184	155.4 HAR	Livre	Bibliothèque	1- Philosophie/psychologie	En bon état Disponible

Savoir en construction / Britt-Mari Barth

Public ISBD Titre : Savoir en construction : Former à une pédagogie de la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Forum Education Culture Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2234-7 Catégories : apprentissage cognitif compréhension connaissance médiation scolaire Métacognition motivation pédagogie cognitive pédagogie du contrat Rapport au savoir Tags : médiation  transfert : pédagogie  transmission du savoir Index. décimale : 370.152 Savoir en construction : Former à une pédagogie de la compréhension [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2004 . - 208 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-2234-7 Catégories : apprentissage cognitif compréhension connaissance médiation scolaire Métacognition motivation pédagogie cognitive pédagogie du contrat Rapport au savoir Tags : médiation  transfert : pédagogie  transmission du savoir Index. décimale : 370.152

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
030542	370.152 BAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible
033004	370.152 BAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth ; André de Peretti

Public ISBD Titre : L'apprentissage de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur ; André de Peretti, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Collection : Forum Education Culture Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2124-1 Catégories : Abstraction apprentissage cognitif conceptualisation développement intellectuel raisonnement Rapport au savoir stratégie d'apprentissage Tags : transfert : pédagogie Index. décimale : 370.152 L'apprentissage de l'abstraction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur ; André de Peretti, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2001 . - 255 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-2124-1 Catégories : Abstraction apprentissage cognitif conceptualisation développement intellectuel raisonnement Rapport au savoir stratégie d'apprentissage Tags : transfert : pédagogie Index. décimale : 370.152

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033675	370.152 BAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Refonder l'enseignement de l'écriture / Dominique Bucheton ; Danielle Alexandre ; Monique Jurado

Public ISBD Titre : Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes plus ajustés du primaire au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur ; Danielle Alexandre, Auteur ; Monique Jurado, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Collection : Forum Education Culture Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3317-6 Catégories : Apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.4 Refonder l'enseignement de l'écriture : Vers des gestes plus ajustés du primaire au lycée [texte imprimé] / Dominique Bucheton, Auteur ; Danielle Alexandre, Auteur ; Monique Jurado, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2014 . - 304 p.. - (Forum Education Culture) . ISBN : 978-2-7256-3317-6 Catégories : Apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.4

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
036928	372.4 BUC	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? / Jérôme Bruner ; Yves Bonin

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