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Document: texte imprimé 10 propositions pour changer d'école / François Dubet
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Titre :10 propositions pour changer d'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : François Dubet (1946-....), Auteur ; Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur
Editeur :Paris : Seuil
Année de publication : 2015
Importance : 1 vol. (148 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-128025-8
Note générale : Bibliogr., 3 p.
Langues :Français (fre)
Catégories : Démocratisation de l'enseignement
Enseignement
Enseignement -- Réforme
Index. décimale : 379.44
Résumé : Le constat n'est plus à faire. Des comparaisons internationales aux drames de janvier 2015, il est évident que l'école ne tient pas ses promesses d'efficacité, de justice et d'émancipation de tous. Il est grand temps désormais de proposer des changements profonds et efficaces. Loin d'une énième réforme, détaillée ou cosmétique, touchant au coup par coup programmes, temps scolaire, langues locales ou cantines, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié les dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir vite pour changer l'école. De la formation des enseignants à la définition des contenus fondamentaux, que voulons-nous transmettre, de quoi les jeunes auront-ils besoin ? En passant par l'apprentissage à l'égalité, à la citoyenneté, à la laïcité, des définitions claires, des idées fortes aideront à poser un cadre d'action. Le rôle de l'État, tant dans la définition de ces principes que dans le financement de l'éducation (État/collectivités locales) ; celui de l'entreprise qui doit intervenir dans l'apprentissage, dans la formation courte ou longue et l'intégration des jeunes ; celui de la famille enfin, de sa place et de sa responsabilité dans l'éducation' sont discutés, définis, et font l'objet de propositions claires et argumentées.Un livre court, qui ne mâche pas ses mots, s'attaque au c'ur du sujet et n'oublie aucun des acteurs concernés : les maîtres, les élèves, chaque citoyen et les élus. Deux de nos meilleurs experts lancent le débat.
10 propositions pour changer d'école [texte imprimé] / François Dubet (1946-....), Auteur ; Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur . - Paris (Paris) : Seuil, 2015 . - 1 vol. (148 p.).
ISBN : 978-2-02-128025-8
Bibliogr., 3 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratisation de l'enseignement
Enseignement
Enseignement -- Réforme
Index. décimale : 379.44
Résumé : Le constat n'est plus à faire. Des comparaisons internationales aux drames de janvier 2015, il est évident que l'école ne tient pas ses promesses d'efficacité, de justice et d'émancipation de tous. Il est grand temps désormais de proposer des changements profonds et efficaces. Loin d'une énième réforme, détaillée ou cosmétique, touchant au coup par coup programmes, temps scolaire, langues locales ou cantines, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié les dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir vite pour changer l'école. De la formation des enseignants à la définition des contenus fondamentaux, que voulons-nous transmettre, de quoi les jeunes auront-ils besoin ? En passant par l'apprentissage à l'égalité, à la citoyenneté, à la laïcité, des définitions claires, des idées fortes aideront à poser un cadre d'action. Le rôle de l'État, tant dans la définition de ces principes que dans le financement de l'éducation (État/collectivités locales) ; celui de l'entreprise qui doit intervenir dans l'apprentissage, dans la formation courte ou longue et l'intégration des jeunes ; celui de la famille enfin, de sa place et de sa responsabilité dans l'éducation' sont discutés, définis, et font l'objet de propositions claires et argumentées.Un livre court, qui ne mâche pas ses mots, s'attaque au c'ur du sujet et n'oublie aucun des acteurs concernés : les maîtres, les élèves, chaque citoyen et les élus. Deux de nos meilleurs experts lancent le débat.

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Document: texte imprimé 6 Repères pour enseigner l'EPS / Jérôme Guérin
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Titre :6 Repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jérôme Guérin, Auteur ; Jacky Péoc'h, Auteur
Editeur :Paris : Éditions EP&S
Année de publication : 2007
Collection : Dossiers EPS, ISSN 0756-2136
Importance : 1 vol. (207 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-338-1
Langues :Français (fre)
Catégories : Éducation physique et sportive
Enseignants -- Formation
Enseignement
Sports
6 Repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation [texte imprimé] / Jérôme Guérin, Auteur ; Jacky Péoc'h, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2007 . - 1 vol. (207 p.). - (Dossiers EPS, ISSN 0756-2136) .
ISBN : 978-2-86713-338-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation physique et sportive
Enseignants -- Formation
Enseignement
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Document: document électronique L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux / Philippe Chavaroche L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux
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Titre :L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux : dans le secteur médico-social
Type de document : document électronique
Auteurs : Philippe Chavaroche, Auteur
Editeur :Toulouse : Erès
Année de publication : 2012
Collection : Trames
Importance : 128 p.
Langues :Français (fre)
Catégories : Enseignement
handicapé
Tags :handicapés mentaux  enseignement spécialisé
L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux : dans le secteur médico-social [document électronique] / Philippe Chavaroche, Auteur . - Toulouse (Toulouse) : Erès, 2012 . - 128 p.. - (Trames) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
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Tags :handicapés mentaux  enseignement spécialisé

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L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux  - URL
L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux
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Document: texte imprimé Accompagnement / Maela Paul
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Titre :Accompagnement : une posture professionnelle spécifique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Maela Paul, Auteur
Editeur :Paris : l'Harmattan
Année de publication : 2004
Collection : Savoir et formation
Importance : 355 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7494-5
Catégories : aide à l'élève
éducation
Enseignement
Formateurs (éducation des adultes)
thérapeutique
tutorat
Tags :maïeutique
Index. décimale : 374
Accompagnement : une posture professionnelle spécifique [texte imprimé] / Maela Paul, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2004 . - 355 p.. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-7475-7494-5
Catégories : aide à l'élève
éducation
Enseignement
Formateurs (éducation des adultes)
thérapeutique
tutorat
Tags :maïeutique
Index. décimale : 374

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032963374 PAULivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
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Document: texte imprimé Accompagner l'élève en natation / Marie Desrumeaux
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Titre :Accompagner l'élève en natation : à chaque problème, une solution !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Desrumeaux (1977-....), Auteur ; Raphaël Pouille (1976-....), Auteur ; Damien Warlop, Illustrateur
Editeur :[Lille] : R. Pouille
Année de publication : [2011]
Importance : 1 vol. (103 p.)
Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7466-3460-2
Langues :Français (fre)
Catégories : Enseignement
Natation -- Étude et enseignement
Accompagner l'élève en natation : à chaque problème, une solution ! [texte imprimé] / Marie Desrumeaux (1977-....), Auteur ; Raphaël Pouille (1976-....), Auteur ; Damien Warlop, Illustrateur . - [Lille] : R. Pouille, [2011] . - 1 vol. (103 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7466-3460-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
Natation -- Étude et enseignement

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Document: document électronique L'activité évaluative réinterrogée / Gérard Figari ; Mohammed Achouche L'activité évaluative réinterrogée
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Article: texte imprimé L'actualité du monde et la classe - in Cahiers pédagogiques, 434 ( juin 2005)
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Article: texte imprimé Actualité de la pédagogie différenciée - in Cahiers pédagogiques, 503 (février 2013)
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Article: texte imprimé L'adaptation cinématographique du "Hussard sur le toit " - in Ecole des lettres second cycle, octobre ( 1995)
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Document: document électronique L'agir innovationnel / Françoise Cros L'agir innovationnel
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Article: texte imprimé L'aide stratégique aux élèves en difficulté - une étude des compétences linguistiques à l'école primaire tunisienne / Slah Eddine Ben Fadhel in Psychologie et Education, 2013-2 ( juin 2013)
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Document: texte imprimé Aider l'élève à construire sa vie / Patrick Tancrez
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Document: texte imprimé Ainsi soient-ils ! / Philippe Van Meerbeeck
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Article: texte imprimé Algérie - le passé à l'école du présent / Rémi Barroux in Monde de l'éducation, 296 (octobre 2001)
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Article: texte imprimé Les allers et retours de la mémoire en Suisse - / Charles Heimberg in Revue française de Pédagogie, 165 ( octobre-novembre-décembre 2009)
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