437 novembre 2005 438 décembre 2005 439 janvier 2006 440 février 2006 441 mars 2006 442 avril 2006 443 mai 2006 Cahiers pédagogiques . 440 Mention de date :   février 2006 Paru le :  31/01/2006

Dépouillements

Enseigner l'histoire - douter et comprendre in Cahiers pédagogiques, 440 ( février 2006)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 440 ( février 2006) . - p. 3-5 Titre : Enseigner l'histoire - douter et comprendre : douter et comprendre Titre original : douter et comprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3-5 Catégories : colonisation Enseignement histoire Programmes d'études Tags : 2005- [article] Enseigner l'histoire - douter et comprendre = douter et comprendre : douter et comprendre [texte imprimé] . - 2006 . - p. 3-5. in Cahiers pédagogiques > 440 ( février 2006) . - p. 3-5 Catégories : colonisation Enseignement histoire Programmes d'études Tags : 2005-

Orthographe - in Cahiers pédagogiques, 440 ( février 2006)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 440 ( février 2006) . - p. 9-55 Titre : Orthographe - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 9-55 Catégories : Allemagne apprentissage cognitif Apprentissage de l'écriture collège école élémentaire Enseignants -- Formation Enseignement enseignement secondaire France Lycées orthographe Orthographe -- Réforme processus cognitif recrutement du personnel Tags : pédagogie par atelier  pratique pédagogique  norme  atelier de négociation graphique  dysorthographie [article] Orthographe - [texte imprimé] . - 2006 . - p. 9-55. in Cahiers pédagogiques > 440 ( février 2006) . - p. 9-55 Catégories : Allemagne apprentissage cognitif Apprentissage de l'écriture collège école élémentaire Enseignants -- Formation Enseignement enseignement secondaire France Lycées orthographe Orthographe -- Réforme processus cognitif recrutement du personnel Tags : pédagogie par atelier  pratique pédagogique  norme  atelier de négociation graphique  dysorthographie

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