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Enseigner en SEGPA, même pas peur ! / Maximilien Lambart

Public ISBD Titre : Enseigner en SEGPA, même pas peur ! : mon compagnon quotidien pour l'enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Maximilien Lambart, Auteur Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : impr. 2022 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4527-1 Note générale : SEGPA = Sections d'enseignements généraux et professionnels adaptés Bibliogr. p. 237. Webliogr. p. 238-239 . Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Enseignements généraux et professionnels adaptés -- France -- 2000-.... évaluation du système éducatif SEGPA Résumé : "Que ce soit par choix ou par défaut, les enseignants qui arrivent en Segpa peuvent se sentir démunis et se posent beaucoup de questions : * Comment travaille-t-on avec des collégiens ' * Comment enseigner à des élèves en grande difficulté ' * Quels sont les objectifs scolaires et d'orientation ' * Comment communiquer avec les parents et les autres intervenants ' Toutes ces questions et bien d'autres, Maximilien Lambart se les est posées lors de sa nomination en Segpa trois jours avant la rentrée. Fort de son expérience, il souhaite aiguiller et rassurer les enseignants en proposant des pistes, des outils et un panorama complet de l'organisation de la Segpa. Il expose les spécificités de cette section, le rapport avec les adolescents, les difficultés d'apprentissage, l'orientation professionnelle... Un guide opérationnel, réaliste et bienveillant pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers vers leur réussite."(4e de couverture). Enseigner en SEGPA, même pas peur ! : mon compagnon quotidien pour l'enseignement adapté [texte imprimé] / Maximilien Lambart, Auteur . - Paris : ESF sciences humaines, impr. 2022 . - 1 vol. (240 p.) : ill. ; 22 cm. - (Je me lance en classe) . ISBN : 978-2-7101-4527-1 SEGPA = Sections d'enseignements généraux et professionnels adaptés Bibliogr. p. 237. Webliogr. p. 238-239 . Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Enseignements généraux et professionnels adaptés -- France -- 2000-.... évaluation du système éducatif SEGPA Résumé : "Que ce soit par choix ou par défaut, les enseignants qui arrivent en Segpa peuvent se sentir démunis et se posent beaucoup de questions : * Comment travaille-t-on avec des collégiens ' * Comment enseigner à des élèves en grande difficulté ' * Quels sont les objectifs scolaires et d'orientation ' * Comment communiquer avec les parents et les autres intervenants ' Toutes ces questions et bien d'autres, Maximilien Lambart se les est posées lors de sa nomination en Segpa trois jours avant la rentrée. Fort de son expérience, il souhaite aiguiller et rassurer les enseignants en proposant des pistes, des outils et un panorama complet de l'organisation de la Segpa. Il expose les spécificités de cette section, le rapport avec les adolescents, les difficultés d'apprentissage, l'orientation professionnelle... Un guide opérationnel, réaliste et bienveillant pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers vers leur réussite."(4e de couverture).

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044670	371.9 LAM	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Un cadre serein dans sa classe, ça se construit / Charlène Schneider

Public ISBD Titre : Un cadre serein dans sa classe, ça se construit : mon compagnon quotidien pour une autorité éducative et bienveillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlène Schneider, Auteur Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : DL 2021 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (236 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4258-4 Prix : 23 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "cycle 2-3" Bibliogr. et webliogr. p. 235-236 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- Conduite Discipline scolaire Environnement éducatif Résumé : Débutant ou expérimenté, tout enseignant peut se sentir interpelé, si ce n'est déstabilisé, par un ou des événements venus perturber le climat de sa classe. S'installent alors des moments de doute et d'interrogation sur son métier, ses choix pédagogiques voire éthiques, sa posture, ses gestes professionnels... Sans forcément en être arrivé là, vous pouvez vous questionner sur votre pratique afin de l'affiner ou de la repenser. Pas à pas, cet ouvrage vous invite à prendre du recul et à interroger vos valeurs, vos objectifs et les moyens que vous souhaitez mettre en oeuvre. Pour cela, vous ne trouverez aucun mode d'emploi, mais des pistes de réflexion, des idées concrètes, de l'inspiration. Pour aller au bout de votre action, vous serez également amené à créer vos outils sur-mesure (gestes professionnels, dispositifs et supports de médiation) pour construire un cadre serein dans votre classe. Ce livre est votre compagnon quotidien pour une autorité éducative et bienveillante au service de la réussite et du bien-être de vos élèves, comme du vôtre ! Un cadre serein dans sa classe, ça se construit : mon compagnon quotidien pour une autorité éducative et bienveillante [texte imprimé] / Charlène Schneider, Auteur . - Paris : ESF sciences humaines, DL 2021 . - 1 vol. (236 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - (Je me lance en classe) . ISBN : 978-2-7101-4258-4 : 23 EUR La couv. porte en plus : "cycle 2-3" Bibliogr. et webliogr. p. 235-236 Langues : Français (fre) Catégories : Classes (éducation) -- Conduite Discipline scolaire Environnement éducatif Résumé : Débutant ou expérimenté, tout enseignant peut se sentir interpelé, si ce n'est déstabilisé, par un ou des événements venus perturber le climat de sa classe. S'installent alors des moments de doute et d'interrogation sur son métier, ses choix pédagogiques voire éthiques, sa posture, ses gestes professionnels... Sans forcément en être arrivé là, vous pouvez vous questionner sur votre pratique afin de l'affiner ou de la repenser. Pas à pas, cet ouvrage vous invite à prendre du recul et à interroger vos valeurs, vos objectifs et les moyens que vous souhaitez mettre en oeuvre. Pour cela, vous ne trouverez aucun mode d'emploi, mais des pistes de réflexion, des idées concrètes, de l'inspiration. Pour aller au bout de votre action, vous serez également amené à créer vos outils sur-mesure (gestes professionnels, dispositifs et supports de médiation) pour construire un cadre serein dans votre classe. Ce livre est votre compagnon quotidien pour une autorité éducative et bienveillante au service de la réussite et du bien-être de vos élèves, comme du vôtre !

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047004	372 SCH	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Sorti jusqu'au 10/01/2025

À l'école de la nature, on sort ! / Nathalie Roux

Public ISBD Titre : À l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Roux (1975-....), Auteur Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : impr. 2021 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4344-4 Langues : Français (fre) Catégories : activité scolaire Enseignement primaire Environnement et enfants Nature -- Étude et enseignement Nature -- Étude et enseignement -- France -- 2000-.... Résumé : "Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l'avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l'on soit à la campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas. Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent la nature et les questions écologiques. Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d'école, balade en forêt, production d'écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes... À travers ces nombreuses activités, l'enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts... Il développe également des valeurs essentielles d'entraide, d'écoute, de respect. Parce qu'apprendre en plein air ne se limite pas à l'école, les parents pourront également découvrir une mine de ressources et d'idées. Ce livre est votre compagnon quotidien pour une année nature avec des enfants curieux, motivés et heureux.(4e de couverture)". À l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air [texte imprimé] / Nathalie Roux (1975-....), Auteur . - Paris : ESF sciences humaines, impr. 2021 . - 1 vol. (183 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - (Je me lance en classe) . ISBN : 978-2-7101-4344-4 Langues : Français (fre) Catégories : activité scolaire Enseignement primaire Environnement et enfants Nature -- Étude et enseignement Nature -- Étude et enseignement -- France -- 2000-.... Résumé : "Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l'avenir de notre société. Or, apprendre de et par la nature est possible, que l'on soit à la campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas. Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent la nature et les questions écologiques. Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d'école, balade en forêt, production d'écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes... À travers ces nombreuses activités, l'enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts... Il développe également des valeurs essentielles d'entraide, d'écoute, de respect. Parce qu'apprendre en plein air ne se limite pas à l'école, les parents pourront également découvrir une mine de ressources et d'idées. Ce livre est votre compagnon quotidien pour une année nature avec des enfants curieux, motivés et heureux.(4e de couverture)".

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044528	372 ROU	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible