Titre :	Apprendre à raisonner, Apprendre à penser
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marcel Giry, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette
Année de publication :	1994
Collection :	Pédagogies pour demain nouvelles approches
Importance :	187 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2--01-0206002
Catégories :	apprentissage cognitif démarche didactique éducation nouvelle médiation scolaire Métacognition pédagogie cognitive processus cognitif style cognitif
Tags :	élève acteur  Atelier de raisonnement logique  stades de développement  PEI (programme d'enrichissement instrumental)  gestion mentale  entraînement mental
Index. décimale :	370.152

Apprendre à raisonner, Apprendre à penser [texte imprimé] / Marcel Giry, Auteur . - Paris (Paris) : Hachette, 1994 . - 187 p. - (Pédagogies pour demain nouvelles approches) .
ISSN : 978-2--01-0206002

Catégories :	apprentissage cognitif démarche didactique éducation nouvelle médiation scolaire Métacognition pédagogie cognitive processus cognitif style cognitif
Tags :	élève acteur  Atelier de raisonnement logique  stades de développement  PEI (programme d'enrichissement instrumental)  gestion mentale  entraînement mental
Index. décimale :	370.152