Le glissement progressif du plaisir TPE - / Catherine Bourse in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 65-68 Titre : Le glissement progressif du plaisir TPE - Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bourse, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 65-68 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Lycées TPE : éducation [article] Le glissement progressif du plaisir TPE - [texte imprimé] / Catherine Bourse, Auteur . - 2005 . - p. 65-68. in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 65-68 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Lycées TPE : éducation

Je pense donc je suis ou l'inverse... - / Jaqueline Gérard in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 71-72 Titre : Je pense donc je suis ou l'inverse... - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaqueline Gérard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 71-72 Catégories : élève Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité réforme de l'enseignement TPE : éducation [article] Je pense donc je suis ou l'inverse... - [texte imprimé] / Jaqueline Gérard, Auteur . - 2005 . - p. 71-72. in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 71-72 Catégories : élève Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité réforme de l'enseignement TPE : éducation

Maths et TPE - difficile, mais... / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 73-74 Titre : Maths et TPE - difficile, mais... : difficile, mais... Titre original : difficile, mais... Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 73-74 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Mathématiques réforme de l'enseignement TPE : éducation [article] Maths et TPE - difficile, mais... = difficile, mais... : difficile, mais... [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Auteur . - 2005 . - p. 73-74. in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 73-74 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité Mathématiques réforme de l'enseignement TPE : éducation

Pratiquer les TPE, les IDD, les PPCP - in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 11-78 Titre : Pratiquer les TPE, les IDD, les PPCP - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 11-78 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité réforme de l'enseignement TPE : éducation [article] Pratiquer les TPE, les IDD, les PPCP - [texte imprimé] . - 2005 . - p. 11-78. in Cahiers pédagogiques > 413-414 ( avril 2003) . - p. 11-78 Catégories : Enseignement -- Innovations France interdisciplinarité réforme de l'enseignement TPE : éducation

Qu'est-ce qui fait changer l'école ? - in Cahiers pédagogiques, 449 ( janvier 2007)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 449 ( janvier 2007) . - p. 9-44 Titre : Qu'est-ce qui fait changer l'école ? - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 9-44 Catégories : aide à l'élève Autonomie (psychologie) CDI CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) échec scolaire éducation enseignants enseignement Enseignement -- Innovations évolution multimédias en education Orientation scolaire politique de l'éducation réforme de l'enseignement résistance au changement Systèmes d'enseignement TPE : éducation ZEP-REP Tags : école [article] Qu'est-ce qui fait changer l'école ? - [texte imprimé] . - 2007 . - p. 9-44. in Cahiers pédagogiques > 449 ( janvier 2007) . - p. 9-44 Catégories : aide à l'élève Autonomie (psychologie) CDI CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) échec scolaire éducation enseignants enseignement Enseignement -- Innovations évolution multimédias en education Orientation scolaire politique de l'éducation réforme de l'enseignement résistance au changement Systèmes d'enseignement TPE : éducation ZEP-REP Tags : école

Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ? - in Cahiers pédagogiques, 432 ( avril 2005)

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L' usure au quotidien ? - / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 413-414 ( avril 2003)

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