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Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ?

Public ISBD Titre : Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Philibert (1949-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Congrès : Laboratoire GRENE Monde, Editeur scientifique Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2024 Collection : Enseigner à l'école Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-09645-5 Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales -- Chez l'enfant Émotions -- Aspect social Émotions -- Chez l'enfant Méditation Neurosciences Neurosciences -- Enseignement pédagogie Psychologie scolaire Résumé : "Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux enseignants et aux formateurs de la maternelle au lycée, qui souhaitent comprendre comment les neurosciences cognitives peuvent les soutenir dans leur application en classe autant que dans leur propre posture professionnelle.Six thèmes fondamentaux y sont développés : l'apprentissage, la place de l'erreur, le rôle des fonctions exécutives, la méditation, les émotions, le cerveau social. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, chaque chapitre fait le point sur les dernières avancées scientifiques, suggère un transfert possible dans le champ de l'éducation, témoigne d'activités modélisantes à mener avec les élèves."(4e de couverture). Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ? [texte imprimé] / Pascale Toscani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Philibert (1949-....), Directeur de publication, rédacteur en chef / Laboratoire GRENE Monde, Editeur scientifique . - Paris (Paris) : Hatier, 2024 . - 1 vol. (204 p.) : ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école) . ISBN : 978-2-401-09645-5 Langues : Français (fre) Catégories : Compétences sociales -- Chez l'enfant Émotions -- Aspect social Émotions -- Chez l'enfant Méditation Neurosciences Neurosciences -- Enseignement pédagogie Psychologie scolaire Résumé : "Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux enseignants et aux formateurs de la maternelle au lycée, qui souhaitent comprendre comment les neurosciences cognitives peuvent les soutenir dans leur application en classe autant que dans leur propre posture professionnelle.Six thèmes fondamentaux y sont développés : l'apprentissage, la place de l'erreur, le rôle des fonctions exécutives, la méditation, les émotions, le cerveau social. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, chaque chapitre fait le point sur les dernières avancées scientifiques, suggère un transfert possible dans le champ de l'éducation, témoigne d'activités modélisantes à mener avec les élèves."(4e de couverture).

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044737	370.152 POU	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible