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Les nouvelles formes du travail scolaire

Public ISBD Titre : Les nouvelles formes du travail scolaire : changer l'école pour la renforcer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu Benetti, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Letor, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Suzanne Guillemette, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Richard Étienne (1947-....), Préfacier, etc. Editeur : Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée Année de publication : 2022 Collection : Mutations en éducation et en formation, ISSN 2495-6899 Importance : 1 vol. (263 p.) Présentation : Ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-81449-0 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation scolaire Administration scolaire Administration scolaire -- 2000-.... Enseignement -- Innovations -- 2000-.... Enseignement -- Pratique -- 2000-.... Intégration scolaire Résumé : "L'ouvrage présente des pratiques qui bousculent l'organisation du travail scolaire afin d'adopter une vision inclusive. Ayant adopté une posture d'observation quant à la manière de « repenser et renforcer » l'école, le contexte pandémique nous oblige à l'observer autrement. Alors que l'éducation se veut une expérience d'émancipation, l'organisation du travail ayant brusquement bifurqué depuis l'hiver 2020 laisse croire que les cent dernières années de recherche en éducation se sont évanouies. Pourtant, cet ouvrage offre une réflexion quant à la façon dont les formes du travail scolaire ont une importance définitive sur la réussite éducative et scolaire. Des chercheur.e.s du monde francophone (Belgique, France, Québec, Suisse) interrogent la forme scolaire traditionnelle ' aux plans épistémique, relationnel, organisationnel, institutionnel ', et ce, selon : l'organisation du travail en classe et de l'établissement ; l'organisation du travail en formation des enseignants ; les tiers lieux éducatifs ; les acteurs et pilotage. Une question demeure : quelle place occuperont les innovations des formes scolaires observées à la réalité qui nous incombe afin de comprendre et de vivre l'école autrement ?" (4e de couverture). Les nouvelles formes du travail scolaire : changer l'école pour la renforcer ? [texte imprimé] / Andreea Capitanescu Benetti, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Caroline Letor, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Suzanne Guillemette, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Richard Étienne (1947-....), Préfacier, etc. . - Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2022 . - 1 vol. (263 p.) : Ill. en coul. ; 24 cm. - (Mutations en éducation et en formation, ISSN 2495-6899) . ISBN : 978-2-367-81449-0 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation scolaire Administration scolaire Administration scolaire -- 2000-.... Enseignement -- Innovations -- 2000-.... Enseignement -- Pratique -- 2000-.... Intégration scolaire Résumé : "L'ouvrage présente des pratiques qui bousculent l'organisation du travail scolaire afin d'adopter une vision inclusive. Ayant adopté une posture d'observation quant à la manière de « repenser et renforcer » l'école, le contexte pandémique nous oblige à l'observer autrement. Alors que l'éducation se veut une expérience d'émancipation, l'organisation du travail ayant brusquement bifurqué depuis l'hiver 2020 laisse croire que les cent dernières années de recherche en éducation se sont évanouies. Pourtant, cet ouvrage offre une réflexion quant à la façon dont les formes du travail scolaire ont une importance définitive sur la réussite éducative et scolaire. Des chercheur.e.s du monde francophone (Belgique, France, Québec, Suisse) interrogent la forme scolaire traditionnelle ' aux plans épistémique, relationnel, organisationnel, institutionnel ', et ce, selon : l'organisation du travail en classe et de l'établissement ; l'organisation du travail en formation des enseignants ; les tiers lieux éducatifs ; les acteurs et pilotage. Une question demeure : quelle place occuperont les innovations des formes scolaires observées à la réalité qui nous incombe afin de comprendre et de vivre l'école autrement ?" (4e de couverture).

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044826	371.1 NOU	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible