Titre :	De l'éducation par les médias à l'éducation aux médias
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Kiyindou, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Barbey Weabey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence Corroy-Labardens (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : l'Harmattan
Année de publication :	2015
Collection :	Communication et civilisation
Importance :	1 vol. (332 p.)
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-07510-5
Note générale :	Notes bibliogr. et webliogr. Résumés
Langues :	Français (fre)
Catégories :	éducation Esprit critique Internet média multimédias en education Réseaux sociaux (Internet)
Tags :	Multimédias en éducation  Éducation aux médias
Index. décimale :	371.334
Résumé :	Cet ouvrage croise des univers théoriques et pratiques de l'éducation aux et par les médias en essayant de mettre en exergue des modèles endogènes et des théories spécifiques. En effet, cette éducation comprise comme une possibilité d'analyse critique des médias dans la société, ouvre à un ensemble d'interrogations qui valorise la prise en compte du contexte. Un regard particulier a été porté sur les modes d'expression de soi et les pratiques des usagers africains dans les réseaux sociaux.

De l'éducation par les médias à l'éducation aux médias [texte imprimé] / Alain Kiyindou, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Barbey Weabey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence Corroy-Labardens (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (332 p.) : ill. ; 24 cm. - (Communication et civilisation) .
ISBN : 978-2-343-07510-5
Notes bibliogr. et webliogr. Résumés
Langues : Français (fre)

Catégories :	éducation Esprit critique Internet média multimédias en education Réseaux sociaux (Internet)
Tags :	Multimédias en éducation  Éducation aux médias
Index. décimale :	371.334
Résumé :	Cet ouvrage croise des univers théoriques et pratiques de l'éducation aux et par les médias en essayant de mettre en exergue des modèles endogènes et des théories spécifiques. En effet, cette éducation comprise comme une possibilité d'analyse critique des médias dans la société, ouvre à un ensemble d'interrogations qui valorise la prise en compte du contexte. Un regard particulier a été porté sur les modes d'expression de soi et les pratiques des usagers africains dans les réseaux sociaux.