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Détail d'une collection
Collection Que sais-je ?
- Editeur : Que sais-je ?
- ISSN : 0768-0066
Documents disponibles dans la collection
Affiner la rechercheHistoire de la psychologie / Olivier Houdé
Titre : Histoire de la psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé (1963-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. mise à jour Editeur : Paris : Que sais-je ? Année de publication : DL 2025 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. n° 4018 Importance : 1 vol.(126 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-3052-5 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliog. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie -- Histoire Résumé : D'où vient notre esprit ' Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ' Quels sont ses rapports avec le cerveau ' Et avec Dieu ' Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne... à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot, James, Freud, Piaget et bien d'autres, Olivier Houdé nous raconte cette histoire, telle une petite encyclopédie de notre âme. Histoire de la psychologie [texte imprimé] / Olivier Houdé (1963-....), Auteur . - 4e éd. mise à jour . - Paris : Que sais-je ?, DL 2025 . - 1 vol.(126 p.) ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n° 4018) .
ISBN : 978-2-7154-3052-5 : 10 EUR
Bibliog. 1 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie -- Histoire Résumé : D'où vient notre esprit ' Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ' Quels sont ses rapports avec le cerveau ' Et avec Dieu ' Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne... à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot, James, Freud, Piaget et bien d'autres, Olivier Houdé nous raconte cette histoire, telle une petite encyclopédie de notre âme. Exemplaires
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Titre : Le raisonnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé (1963-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. mise à jour Editeur : Paris : Que sais-je ? Année de publication : DL 2018 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. n° 1671 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-080389-8 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 125 Langues : Français (fre) Catégories : Raisonnement -- Psychologie Résumé : Comment apprend-on à réfléchir ' Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l'observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s'arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant l'ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont en effet mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos intuitions et à des réponses impulsives plutôt que de prendre le temps de correctement réfléchir. Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l'aide d'exercices concrets que chacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon si humaine de raisonner, d'apprendre, d'inventer. Le raisonnement [texte imprimé] / Olivier Houdé (1963-....), Auteur . - 2e éd. mise à jour . - Paris : Que sais-je ?, DL 2018 . - 1 vol. (127 p.) ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n° 1671) .
ISBN : 978-2-13-080389-8 : 9 EUR
Bibliogr. p. 125
Langues : Français (fre)
Catégories : Raisonnement -- Psychologie Résumé : Comment apprend-on à réfléchir ' Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l'observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s'arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant l'ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont en effet mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos intuitions et à des réponses impulsives plutôt que de prendre le temps de correctement réfléchir. Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l'aide d'exercices concrets que chacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon si humaine de raisonner, d'apprendre, d'inventer. Exemplaires
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Titre : Psychologie de la vie adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur Mention d'édition : 6e éd. mise à jour Editeur : Paris : Que sais-je ? Année de publication : DL 2020 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. n°2966 Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0449-6 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 122-124 Langues : Français (fre) Catégories : Maturation (psychologie) Résumé : Que signifie « être adulte » ' Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ' Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l'adolescence a focalisé les regards de notre modernité. L'allongement continuel de l'espérance de vie et l'enracinement d'une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd'hui l'attention vers les personnes âgées. Mais au-delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu'en est-il donc du deuxième âge ' Psychologie de la vie adulte [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur . - 6e éd. mise à jour . - Paris : Que sais-je ?, DL 2020 . - 1 vol. (126 p.) ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n°2966) .
ISBN : 978-2-7154-0449-6 : 9 EUR
Bibliogr. p. 122-124
Langues : Français (fre)
Catégories : Maturation (psychologie) Résumé : Que signifie « être adulte » ' Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ' Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l'adolescence a focalisé les regards de notre modernité. L'allongement continuel de l'espérance de vie et l'enracinement d'une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd'hui l'attention vers les personnes âgées. Mais au-delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu'en est-il donc du deuxième âge ' Exemplaires
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