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Auteur Howard Gardner

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Article: texte imprimé L'âge de l'innocence reconsidéré - préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie / Howard Gardner in Revue française de Pédagogie, 111 ( avril-mai-juin 1995)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Revue française de Pédagogie > 111 ( avril-mai-juin 1995) . - p. 35-56
Titre :L'âge de l'innocence reconsidéré - préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie : préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie
Titre original :préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Howard Gardner, Auteur
Année de publication : 1995
Article en page(s) : p. 35-56
Catégories : apprentissage cognitif
Enfants -- Psychologie
musique
pédagogie
perception de l'espace
processus cognitif
Psychologie de l'éducation
psychologie génétique
[article] L'âge de l'innocence reconsidéré - préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie = préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie : préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur . - 1995 . - p. 35-56.
in Revue française de Pédagogie > 111 ( avril-mai-juin 1995) . - p. 35-56
Catégories : apprentissage cognitif
Enfants -- Psychologie
musique
pédagogie
perception de l'espace
processus cognitif
Psychologie de l'éducation
psychologie génétique
Document: texte imprimé Gribouillages et dessins d'enfants / Howard Gardner
  • Public
  • ISBD
Titre :Gribouillages et dessins d'enfants : leur signification
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Howard Gardner, Auteur
Editeur :Bruxelles : Mardaga
Année de publication : 1980
Importance : 316 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-165-4
Catégories : dessin : art
développement affectif
développement intellectuel
enfant : famille
Enfants -- Psychologie
Index. décimale : 155.418
Gribouillages et dessins d'enfants : leur signification [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : Mardaga, 1980 . - 316 p.
ISBN : 978-2-87009-165-4
Catégories : dessin : art
développement affectif
développement intellectuel
enfant : famille
Enfants -- Psychologie
Index. décimale : 155.418

Réservation

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Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
001143155.418 GARLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Les intelligences multiples / Howard Gardner ; Yves Bonin ; Philippe Evans-Clark ; Marie Muracciole ; Natalie Weinwurzel
  • Public
  • ISBD
Titre :Les intelligences multiples
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Howard Gardner, Auteur ; Yves Bonin, Auteur ; Philippe Evans-Clark, Auteur ; Marie Muracciole, Auteur ; Natalie Weinwurzel, Auteur
Editeur :Paris : Retz
Année de publication : 2004
Collection : Forum Education Culture
Importance : 188 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2414-3
Catégories : intelligence
système d'évaluation
Tests d'intelligence
Tags :intelligence multiple
Index. décimale : 153
Les intelligences multiples [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur ; Yves Bonin, Auteur ; Philippe Evans-Clark, Auteur ; Marie Muracciole, Auteur ; Natalie Weinwurzel, Auteur . - Paris (Paris) : Retz, 2004 . - 188 p.. - (Forum Education Culture) .
ISBN : 978-2-7256-2414-3
Catégories : intelligence
système d'évaluation
Tests d'intelligence
Tags :intelligence multiple
Index. décimale : 153

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Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
023882153 GARLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible

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