[article] 
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74

Titre :	Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 57-74
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enseignement supérieur Métacognition rédaction

[article] Comprendre la métacognition dans une perspective intégrative : le cas de l'activité scripturale chez des étudiants en psychologie [texte imprimé] / Nada Najjar, Auteur ; Abdelmajid Naceur, Auteur . - 2017 . - p. 57-74.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2016-4 (décembre 2016) . - p. 57-74

Catégories :

Enseignement supérieur Métacognition rédaction