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Collection Psychologie et pédagogie

  • Editeur : Dunod
  • ISSN : pas d'ISSN

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Document: texte imprimé Les troubles de l'attention chez l'enfant / Bernard Jumel
  • Public
  • ISBD
Titre :Les troubles de l'attention chez l'enfant : Identification et remédiations
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Jumel, Auteur
Editeur :Paris : Dunod
Année de publication : 2014
Collection : Psychologie et pédagogie
Importance : 212 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070592-4
Catégories : attention : psychologie
instabilité
trouble de l'apprentissage
Troubles du développement
Tags :hyperactivité  trouble de l'attention
Index. décimale : 371.94
Les troubles de l'attention chez l'enfant : Identification et remédiations [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - Paris (Paris) : Dunod, 2014 . - 212 p.. - (Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-070592-4
Catégories : attention : psychologie
instabilité
trouble de l'apprentissage
Troubles du développement
Tags :hyperactivité  trouble de l'attention
Index. décimale : 371.94

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Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
037178371.94 JUMLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Intégrer l'enfant handicapé à l'école / Jean-Marie Gillig ; Bernadette Wahl
  • Public
  • ISBD
Titre :Intégrer l'enfant handicapé à l'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Marie Gillig, Auteur ; Bernadette Wahl, Auteur
Editeur :Paris : Dunod
Année de publication : 2006
Collection : Psychologie et pédagogie
Importance : 241 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050337-7
Catégories : éducation
éducation spécialisée
handicapé
Intégration scolaire
Index. décimale : 371.9
Intégrer l'enfant handicapé à l'école [texte imprimé] / Jean-Marie Gillig, Auteur ; Bernadette Wahl, Auteur . - Paris (Paris) : Dunod, 2006 . - 241 p.. - (Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-050337-7
Catégories : éducation
éducation spécialisée
handicapé
Intégration scolaire
Index. décimale : 371.9

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033689371.9 GILLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible

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