Titre :	Sources théoriques et techniques de l'analyse des pratiques professionnelles
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claudine Blanchard-Laville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Fablet (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : l'Harmattan
Année de publication :	2001
Collection :	Savoir et formation
Importance :	207 p.
Présentation :	couv. ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-1893-2
Note générale :	Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Analyse des pratiques (formation) éducation Formateurs (éducation des adultes)
Index. décimale :	370.71
Résumé :	Avec ce cinquième ouvrage collectif consacré à l'analyse des pratiques professionnelles, on revient aux deux courants principaux, celui initié par le travail de Balint et celui issu de l'approche réflexive (Schön et Argyris), pour chercher à comprendre à partir de quelles influences ils se sont développés, comment ils se sont ultérieurement diversifiés et quels rapports ils entretiennent avec d'autres approches (les histoires de vie, la sociopsychologie, l'analyse institutionnelle ).

Sources théoriques et techniques de l'analyse des pratiques professionnelles [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Dominique Fablet (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 207 p. : couv. ill.. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-7475-1893-2
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Analyse des pratiques (formation) éducation Formateurs (éducation des adultes)
Index. décimale :	370.71
Résumé :	Avec ce cinquième ouvrage collectif consacré à l'analyse des pratiques professionnelles, on revient aux deux courants principaux, celui initié par le travail de Balint et celui issu de l'approche réflexive (Schön et Argyris), pour chercher à comprendre à partir de quelles influences ils se sont développés, comment ils se sont ultérieurement diversifiés et quels rapports ils entretiennent avec d'autres approches (les histoires de vie, la sociopsychologie, l'analyse institutionnelle ).