Titre :	Pour en finir avec la fabrique des garçons : vol. 2. Loisirs, sport, culture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvie Ayral, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés, Editeur scientifique ; Yves Raibaud (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine
Année de publication :	2014
Collection :	Genre, cultures, sociétés
Importance :	1 vol. (270 p.)
Présentation :	graph., couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85892-434-9
Note générale :	Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons", organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013 Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	activité de loisir culture discrimination sexuelle Inégalité sociale sexisme Sports Stéréotype (psychologie)
Tags :	Études sur le genre  rôle selon le sexe
Index. décimale :	305.3
Résumé :	Ce deuxième volume applique la réflexion de la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent parfois une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes de genre et la hiérarchisation qui en découlent. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?

Pour en finir avec la fabrique des garçons : vol. 2. Loisirs, sport, culture [texte imprimé] / Sylvie Ayral, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés, Editeur scientifique ; Yves Raibaud (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Pessac : Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine, 2014 . - 1 vol. (270 p.) : graph., couv. ill. en coul.. - (Genre, cultures, sociétés) .
ISBN : 978-2-85892-434-9
Issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons", organisé par le laboratoire Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés de l'Université de Bordeaux Montaigne III, les 13 et 14 mai 2013
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	activité de loisir culture discrimination sexuelle Inégalité sociale sexisme Sports Stéréotype (psychologie)
Tags :	Études sur le genre  rôle selon le sexe
Index. décimale :	305.3
Résumé :	Ce deuxième volume applique la réflexion de la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent parfois une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes de genre et la hiérarchisation qui en découlent. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ?