Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé - / Agnès Gouzien-Desbiens in Psychologie et Education, 1 ( mars 2012)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 1 ( mars 2012) . - p. 69-92 Titre : Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé - Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 69-92 Catégories : apprentissage mathématique CM2 cycle des approfondissements fraction jeu éducatif motivation Tags : milieu défavorisé  milieu favorisé [article] Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé - [texte imprimé] / Agnès Gouzien-Desbiens, Auteur . - 2012 . - p. 69-92. in Psychologie et Education > 1 ( mars 2012) . - p. 69-92 Catégories : apprentissage mathématique CM2 cycle des approfondissements fraction jeu éducatif motivation Tags : milieu défavorisé  milieu favorisé