Titre :	Évaluer l'action éducative : Des professionnels en concurrence
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Xavier Pons, Auteur
Editeur :	Paris : Presses universitaires de France
Année de publication :	2010
Collection :	Education et société
Importance :	204 p.
Note générale :	A partir d'une enquête de terrain, l'auteur retrace l'évolution de la politique éducative depuis 1958. Il étudie les pratiques des évaluateurs de l'école française, et montre qu'en raison des incertitudes des attentes des décideurs, les évaluateurs se livrent à une concurrence entre eux, basée sur le type de connaissance qu'ils peuvent apporter. A la croisée de la sociologie, de la science politique et des sciences de l'éducation, l'ouvrage interroge ainsi un aspect peu étudié du système éducatif français et propose un nouveau regard sur les enjeux contemporains liés à sa régulation et au poids des groupes publiques dans l'action publique
Langues :	Français (fre)
Catégories :	1945- évaluation France Ministère de l'Education Nationale Qualité de l'enseignement

Évaluer l'action éducative : Des professionnels en concurrence [document électronique] / Xavier Pons, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2010 . - 204 p.. - (Education et société) .
A partir d'une enquête de terrain, l'auteur retrace l'évolution de la politique éducative depuis 1958. Il étudie les pratiques des évaluateurs de l'école française, et montre qu'en raison des incertitudes des attentes des décideurs, les évaluateurs se livrent à une concurrence entre eux, basée sur le type de connaissance qu'ils peuvent apporter. A la croisée de la sociologie, de la science politique et des sciences de l'éducation, l'ouvrage interroge ainsi un aspect peu étudié du système éducatif français et propose un nouveau regard sur les enjeux contemporains liés à sa régulation et au poids des groupes publiques dans l'action publique
Langues : Français (fre)

Catégories :

1945- évaluation France Ministère de l'Education Nationale Qualité de l'enseignement