Titre :	Évaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Jacques Grégoire, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2008
Collection :	Perspectives en éducation et formation
Importance :	p.256
Langues :	Français (fre)
Catégories :	apprentissage mathématique calcul numérique élève en difficulté Enseignement évaluation lecture Mathématiques phonologie Psychologie cognitive Qualité de l'enseignement résolution de problème trouble de l'apprentissage
Tags :	Psychologie des apprentissages  Métacognition  Trouble de la cognition

Évaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive [document électronique] / Jacques Grégoire, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2008 . - p.256. - (Perspectives en éducation et formation) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	apprentissage mathématique calcul numérique élève en difficulté Enseignement évaluation lecture Mathématiques phonologie Psychologie cognitive Qualité de l'enseignement résolution de problème trouble de l'apprentissage
Tags :	Psychologie des apprentissages  Métacognition  Trouble de la cognition