Titre : | Le français langue seconde : Un concept et des pratiques en évolution | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | Année de publication : | 2007 | Collection : | Perspectives en éducation et formation | Importance : | p.256 | Note générale : | La 4e de couv. indique : "Dans le cadre du REF (Réseau Education et Formation) réuni à Montpellier en 2005, des chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses font le point sur la question du français langue seconde et de son enseignement. Ils analysent le concept discuté mais indispensable pour la compréhension de nombreuses situations sociolinguistiques et éducatives en Afrique, au Canada, en Europe et dans de multiples autres lieux. Ils examinent également les retombées au plan universitaire, en matière d'orientations de recherche ou de programmes de formation, et son utilité opérationnelle sur le terrain éducatif." | Langues : | Français (fre) | Catégories : | élève allophone enseignement Français (langue)
| Tags : | Étude recherche |
Le français langue seconde : Un concept et des pratiques en évolution [document électronique] / Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2007 . - p.256. - ( Perspectives en éducation et formation) . La 4e de couv. indique : "Dans le cadre du REF (Réseau Education et Formation) réuni à Montpellier en 2005, des chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses font le point sur la question du français langue seconde et de son enseignement. Ils analysent le concept discuté mais indispensable pour la compréhension de nombreuses situations sociolinguistiques et éducatives en Afrique, au Canada, en Europe et dans de multiples autres lieux. Ils examinent également les retombées au plan universitaire, en matière d'orientations de recherche ou de programmes de formation, et son utilité opérationnelle sur le terrain éducatif." Langues : Français ( fre) | |