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Article: texte impriméEvaluer l'oral / Carole Amsellem in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
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[article] 
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p. 53-54
Titre :Evaluer l'oral
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 53-54
Langues :Français (fre)
Catégories : Cycles d'apprentissage
Éducation -- Finalités
Enseignement
évaluation
Évaluation du système scolaire
interview
méthode d'évaluation
Oraux
pédagogie
radio
radio scolaire
système d'évaluation
Note de contenu : Comment, concrètement, évaluer trente élèves durant un débat ? Comment travailler l'oral et ses attentes avec des effectifs nombreux ? Quelle place accorder à l'oral lors des évaluations ? Voilà quelques questions urgentes laissées sur des Post-it au début d'une formation de dix-huit heures proposée au plan académique de formation de Créteil.
[article] Evaluer l'oral [texte imprimé] / Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - 2019 . - p. 53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 553 (Mai 2019) . - p. 53-54
Catégories : Cycles d'apprentissage
Éducation -- Finalités
Enseignement
évaluation
Évaluation du système scolaire
interview
méthode d'évaluation
Oraux
pédagogie
radio
radio scolaire
système d'évaluation
Note de contenu : Comment, concrètement, évaluer trente élèves durant un débat ? Comment travailler l'oral et ses attentes avec des effectifs nombreux ? Quelle place accorder à l'oral lors des évaluations ? Voilà quelques questions urgentes laissées sur des Post-it au début d'une formation de dix-huit heures proposée au plan académique de formation de Créteil.