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Document: document électroniqueRecherche comparative en éducation / Mark Bray Recherche comparative en éducation
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Titre :Recherche comparative en éducation
Type de document : document électronique
Auteurs : Mark Bray, Auteur ; Bob Adamson, Auteur ; Mark Mason, Auteur
Editeur :Bruxelles : De Boeck
Année de publication : 2010
Collection : Perspectives en éducation et formation
Importance : 416 p.
Langues :Français (fre)
Catégories : éducation
Enseignement
Enseignement -- Innovations
innovation
méthode de recherche
métier : recherche
Résumé : Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques. Chaque chapitre développe de manière distincte la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Chaque thème est envisagé selon son contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts de ce domaine.
Recherche comparative en éducation [document électronique] / Mark Bray, Auteur ; Bob Adamson, Auteur ; Mark Mason, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2010 . - 416 p.. - (Perspectives en éducation et formation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation
Enseignement
Enseignement -- Innovations
innovation
méthode de recherche
métier : recherche
Résumé : Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unités d'analyse spécifiques. Chaque chapitre développe de manière distincte la comparaison de lieux, systèmes éducatifs, époques, cultures, valeurs, politiques, programmes scolaires, etc. Chaque thème est envisagé selon son contexte, à l'intérieur de cadres d'analyse plus vastes qui permettent d'identifier les objectifs et les points forts de ce domaine.

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