| Titre : | Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jean-Marc Louis (1950-....), Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur | | Editeur : | Paris : Dunod | | Année de publication : | 2009 | | Collection : | Enfances | | Sous-collection : | Psychologie et pédagogie | | Importance : | 1 vol. (264 p.) | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-052303-0 | | Note générale : | Bibliogr. p. 257-259 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | aide à l'élève
échec scolaire
élève en difficulté
trouble de l'apprentissage
| | Résumé : | Dans un premier temps les auteurs définissent la difficulté scolaire et analysent les facteurs qui en favorisent l'émergence et les symptômes de l'élève en difficulté. La seconde partie est consacrée à l'analyse des dispositifs de prévention : dépistage précoce, remédiation, aide pédagogique en classe et hors classe, dispositifs spécifiques, RASED, dispositifs spécifiques au second degré |
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Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Jean-Marc Louis