Titre :	Prévenir le (cyber)harcèlement en milieu scolaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michèle Elliott, Auteur ; Catherine Blaya, Traducteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2015
Collection :	Comprendre, ISSN 1373-024X
Importance :	1 vol. (298 p.)
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-0046-0
Note générale :	Bibliogr. et webliogr. p. 265-279. Notes bibliogr. Index Diffusé en France
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories :	Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement sur Internet
Index. décimale :	371.78
Résumé :	Recueil d'études de cas et d'exemples réels, [...] ce livre est une véritable boîte à outils pour les enseignants qui souhaitent créer un contexte d'apprentissage positif. Ils y découvriront : des stratégies pour éradiquer le harcèlement et la maltraitance, comment collaborer avec les parents et leurs collègues pour que les sanctions soient réellement efficaces, comment aider les élèves à faire face au cyberharcèlement, ce qu'ils peuvent faire pour aider les victimes et les agresseurs et comment repérer qu'un élève est harcelé ou malmené. [4e de couv.]

Prévenir le (cyber)harcèlement en milieu scolaire [texte imprimé] / Michèle Elliott, Auteur ; Catherine Blaya, Traducteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2015 . - 1 vol. (298 p.). - (Comprendre, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8073-0046-0
Bibliogr. et webliogr. p. 265-279. Notes bibliogr. Index
Diffusé en France
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Catégories :	Harcèlement en milieu scolaire Harcèlement sur Internet
Index. décimale :	371.78
Résumé :	Recueil d'études de cas et d'exemples réels, [...] ce livre est une véritable boîte à outils pour les enseignants qui souhaitent créer un contexte d'apprentissage positif. Ils y découvriront : des stratégies pour éradiquer le harcèlement et la maltraitance, comment collaborer avec les parents et leurs collègues pour que les sanctions soient réellement efficaces, comment aider les élèves à faire face au cyberharcèlement, ce qu'ils peuvent faire pour aider les victimes et les agresseurs et comment repérer qu'un élève est harcelé ou malmené. [4e de couv.]