Titre :	Enseignement et handicap
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur
Editeur :	Grenoble : Presses universitaires de Grenoble
Année de publication :	2020
Collection :	Handicap vieillissement société
Importance :	Pagination d'après l'écran de consultation du navigateur : 208 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7061-4540-7
Note générale :	Notice rédigé d'après la consultation, 2020-20-10 Titre provenant de la page de titre du document numérisé; L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait la demande
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Éducation spéciale Enfants handicapés -- Éducation Intégration scolaire
Index. décimale :	371.9
Résumé :	L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école. Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien. Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l’inclusion scolaire.
En ligne :	https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/enseignement-et-handicap--9782706141935.htm [...]

Enseignement et handicap [document électronique] / Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur . - Grenoble (Grenoble) : Presses universitaires de Grenoble, 2020 . - Pagination d'après l'écran de consultation du navigateur : 208 p.. - (Handicap vieillissement société) .
ISBN : 978-2-7061-4540-7
Notice rédigé d'après la consultation, 2020-20-10
Titre provenant de la page de titre du document numérisé;
L'accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait la demande
Langues : Français (fre)

Catégories :	Éducation spéciale Enfants handicapés -- Éducation Intégration scolaire
Index. décimale :	371.9
Résumé :	L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école. Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien. Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l’inclusion scolaire.
En ligne :	https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/enseignement-et-handicap--9782706141935.htm [...]