Titre :	100 idées pour faire classe autrement : ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christophe Charpiot, Auteur ; Fahima Melizi, Auteur ; Cédric Gueyraud (1977-....), Auteur ; Marion Fabre, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris : Tom Pousse
Année de publication :	2020
Importance :	1 vol. (220 p.)
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-353-45221-7
Note générale :	La couv. porte en plus : "Ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l'école"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Apprentissage coopératif Enseignement -- Méthodes actives Enseignement -- Travail de groupe
Index. décimale :	371.36
Résumé :	"100 idées qui cherchent à instiller l'idée d'une pédagogie de la diversité, fondée sur des valeurs émancipatrices, structurées autour du principe clé de la coopération à l'école ; écrites par des praticiens-chercheurs mettant la théorie à l'épreuve de la pratique et réciproquement ; esquissant le focntionnement d'une classe moins frontale, plus créative et écosystémique." (4e de couv.)

100 idées pour faire classe autrement : ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l'école [texte imprimé] / Christophe Charpiot, Auteur ; Fahima Melizi, Auteur ; Cédric Gueyraud (1977-....), Auteur ; Marion Fabre, Préfacier, etc. . - Paris (Paris) : Tom Pousse, 2020 . - 1 vol. (220 p.).
ISBN : 978-2-353-45221-7
La couv. porte en plus : "Ou comment les pédagogies coopératives changent la vie de l'école"
Langues : Français (fre)

Catégories :	Apprentissage coopératif Enseignement -- Méthodes actives Enseignement -- Travail de groupe
Index. décimale :	371.36
Résumé :	"100 idées qui cherchent à instiller l'idée d'une pédagogie de la diversité, fondée sur des valeurs émancipatrices, structurées autour du principe clé de la coopération à l'école ; écrites par des praticiens-chercheurs mettant la théorie à l'épreuve de la pratique et réciproquement ; esquissant le focntionnement d'une classe moins frontale, plus créative et écosystémique." (4e de couv.)