84 juillet-août-septembre 1988 85 octobre-novembre-décembre 1988 86 janvier-février-mars 1989 87 avril-mai-juin 1989 83 avril-mai-juin 1988 88 juillet-août-septembre 1989 89 octobre-novembre-décembre 1989 Revue française de Pédagogie / Institut national de recherche pédagogique . 87 Mention de date :   avril-mai-juin 1989 Paru le :  27/04/1989

Dépouillements

Les pratiques des enseignants en arts plastiques - in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 5-44 Titre : Les pratiques des enseignants en arts plastiques - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 5-44 Catégories : arts plastiques : discipline démarche didactique école élémentaire enseignants enseignement secondaire [article] Les pratiques des enseignants en arts plastiques - [texte imprimé] . - 1989 . - p. 5-44. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 5-44 Catégories : arts plastiques : discipline démarche didactique école élémentaire enseignants enseignement secondaire

Réflexions sur 7 ans d'utilisation d'EAO - in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 45-49 Titre : Réflexions sur 7 ans d'utilisation d'EAO - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 45-49 Catégories : Enseignement assisté par ordinateur [article] Réflexions sur 7 ans d'utilisation d'EAO - [texte imprimé] . - 1989 . - p. 45-49. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 45-49 Catégories : Enseignement assisté par ordinateur

Injonction paradoxale et réorganisation cognitive - apprendre librement à programmer en Logo in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 51-58 Titre : Injonction paradoxale et réorganisation cognitive - apprendre librement à programmer en Logo : apprendre librement à programmer en Logo Titre original : apprendre librement à programmer en Logo Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 51-58 Catégories : informatique processus cognitif [article] Injonction paradoxale et réorganisation cognitive - apprendre librement à programmer en Logo = apprendre librement à programmer en Logo : apprendre librement à programmer en Logo [texte imprimé] . - 1989 . - p. 51-58. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 51-58 Catégories : informatique processus cognitif

Sur le concept de transfert dans le champ pédagogique - in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 59-75 Titre : Sur le concept de transfert dans le champ pédagogique - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 59-75 Catégories : psychanalyse sciences de l'éducation Tags : transfert : pédagogie [article] Sur le concept de transfert dans le champ pédagogique - [texte imprimé] . - 1989 . - p. 59-75. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 59-75 Catégories : psychanalyse sciences de l'éducation Tags : transfert : pédagogie

L'apprentissage de la lecture et ses difficultés - in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 77-106 Titre : L'apprentissage de la lecture et ses difficultés - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 77-106 Catégories : apprentissage de la lecture lecture trouble de l'apprentissage [article] L'apprentissage de la lecture et ses difficultés - [texte imprimé] . - 1989 . - p. 77-106. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 77-106 Catégories : apprentissage de la lecture lecture trouble de l'apprentissage

Débat autour d'un livre - vers une pédagogie du contrat ? in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 107-112 Titre : Débat autour d'un livre - vers une pédagogie du contrat ? : vers une pédagogie du contrat ? Titre original : vers une pédagogie du contrat ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 107-112 Catégories : pédagogie du contrat [article] Débat autour d'un livre - vers une pédagogie du contrat ? = vers une pédagogie du contrat ? : vers une pédagogie du contrat ? [texte imprimé] . - 1989 . - p. 107-112. in Revue française de Pédagogie > 87 ( avril-mai-juin 1989) . - p. 107-112 Catégories : pédagogie du contrat

Réservation

Exemplaires