Titre :	D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nathanaël Wallenhorst (1980-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Éric Mutabazi (1977-....), Auteur
Editeur :	Lormont : Le Bord de l'eau
Année de publication :	2021
Collection :	Critiques éducatives
Importance :	1 vol. (223 p.)
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-356-87750-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Éducation à la citoyenneté
Résumé :	Un ensemble de caractéristiques de la période contemporaine participent d’un empêchement de l’exercice de la citoyenneté : l’accélération, la modification de façon durable des conditions d’habitabilité de la planète Terre, la révolution numérique et technoscientifique, la montée des radicalisations religieuses et politiques, l’explosion des inégalités sociales, l’hégémonie des logiques économiques de maximisation des intérêts individuels… Pour bon nombre d’individus la citoyenneté apparaît d’abord comme étant empêchée. Face à ce constat, les contributeurs de ce livre proposent d’esquisser un mouvement à partir de la conviction que l’éducation est dépositaire du pouvoir de la préparation de l’avenir. Comment apprendre à construire ensemble un monde commun et à déjouer ce qui nous en empêche ? Comment pouvons-nous apprendre un nouvel habitus relationnel marqué par la responsabilité et l’hospitalité ? (4e de couverture)

D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne [texte imprimé] / Nathanaël Wallenhorst (1980-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Éric Mutabazi (1977-....), Auteur . - Lormont : Le Bord de l'eau, 2021 . - 1 vol. (223 p.). - (Critiques éducatives) .
ISBN : 978-2-356-87750-5
Langues : Français (fre)

Catégories :

Éducation à la citoyenneté

Résumé :

Un ensemble de caractéristiques de la période contemporaine participent d’un empêchement de l’exercice de la citoyenneté : l’accélération, la modification de façon durable des conditions d’habitabilité de la planète Terre, la révolution numérique et technoscientifique, la montée des radicalisations religieuses et politiques, l’explosion des inégalités sociales, l’hégémonie des logiques économiques de maximisation des intérêts individuels… Pour bon nombre d’individus la citoyenneté apparaît d’abord comme étant empêchée. Face à ce constat, les contributeurs de ce livre proposent d’esquisser un mouvement à partir de la conviction que l’éducation est dépositaire du pouvoir de la préparation de l’avenir. Comment apprendre à construire ensemble un monde commun et à déjouer ce qui nous en empêche ? Comment pouvons-nous apprendre un nouvel habitus relationnel marqué par la responsabilité et l’hospitalité ? (4e de couverture)