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Revue française de Pédagogie / Institut national de recherche pédagogique . 96Mention de date : juillet-août-septembre 1991Paru le : 09/03/1992 |
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Ajouter le résultat dans votre panierAcquisitions des langues premières et secondes deans une perspective interlangues - in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 67-78
Titre : Acquisitions des langues premières et secondes deans une perspective interlangues - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 67-78 Catégories : apprentissage d'une langue seconde [article] Acquisitions des langues premières et secondes deans une perspective interlangues - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 67-78.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 67-78
Catégories : apprentissage d'une langue seconde Langage et pensée dans l'apprentissage des mathématiques - in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 79-86
Titre : Langage et pensée dans l'apprentissage des mathématiques - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 79-86 Catégories : apprentissage cognitif
langage
mathématique
pensée[article] Langage et pensée dans l'apprentissage des mathématiques - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 79-86.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 79-86
Catégories : apprentissage cognitif
langage
mathématique
penséeL'éducation parentale - in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 87-112
Titre : L'éducation parentale - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 87-112 Catégories : Relations parents-enseignants Tags : comportement de l'enfant éducation des parents [article] L'éducation parentale - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 87-112.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 87-112
Catégories : Relations parents-enseignants Tags : comportement de l'enfant éducation des parents Modèles éducatifs des mères - origine, cohérence et actualisation in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 17-31
Titre : Modèles éducatifs des mères - origine, cohérence et actualisation : origine, cohérence et actualisation Titre original : origine, cohérence et actualisation Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 17-31 Catégories : éducation
Mères et enfantsTags : mère comportement de l'enfant [article] Modèles éducatifs des mères - origine, cohérence et actualisation = origine, cohérence et actualisation : origine, cohérence et actualisation [texte imprimé] . - 1992 . - p. 17-31.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 17-31
Catégories : éducation
Mères et enfantsTags : mère comportement de l'enfant L'enfance maltraitée - piège ou défi pour la recherche en éducation familiale in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 33-42
Titre : L'enfance maltraitée - piège ou défi pour la recherche en éducation familiale : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale Titre original : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 33-42 Catégories : enfant maltraité [article] L'enfance maltraitée - piège ou défi pour la recherche en éducation familiale = piège ou défi pour la recherche en éducation familiale : piège ou défi pour la recherche en éducation familiale [texte imprimé] . - 1992 . - p. 33-42.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 33-42
Catégories : enfant maltraité Conceptions constructivistes et rôle des connaissances métalinguistiques dans l'acquisition du langage - in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 47-53
Titre : Conceptions constructivistes et rôle des connaissances métalinguistiques dans l'acquisition du langage - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 47-53 Catégories : développement du langage Tags : métalinguistique [article] Conceptions constructivistes et rôle des connaissances métalinguistiques dans l'acquisition du langage - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 47-53.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 47-53
Catégories : développement du langage Tags : métalinguistique Les chemins de la connaissance - in Revue française de Pédagogie, 96 ( juillet-août-septembre 1991)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 55-65
Titre : Les chemins de la connaissance - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 55-65 Catégories : développement du langage
développement intellectuel
Piaget, Jean (1896-1980)[article] Les chemins de la connaissance - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 55-65.
in Revue française de Pédagogie > 96 ( juillet-août-septembre 1991) . - p. 55-65
Catégories : développement du langage
développement intellectuel
Piaget, Jean (1896-1980)
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |