104 juillet-août-septembre 1993 106 janvier-février-mars 1994 107 avril-mai-juin 1994 108 juillet-août-septembre 1988 109 octobre-novembre-décembre 1994 110 janvier-février-mars 1995 111 avril-mai-juin 1995 Revue française de Pédagogie / Institut national de recherche pédagogique . 108 Mention de date :   juillet-août-septembre 1988 Paru le :  12/12/1994

Dépouillements

Le travail manuel masculin au cours moyen - cent ans de recherche de cohérence in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 57-71 Titre : Le travail manuel masculin au cours moyen - cent ans de recherche de cohérence : cent ans de recherche de cohérence Titre original : cent ans de recherche de cohérence Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 57-71 Catégories : activité manuelle cours moyen école élémentaire garçon [article] Le travail manuel masculin au cours moyen - cent ans de recherche de cohérence = cent ans de recherche de cohérence : cent ans de recherche de cohérence [texte imprimé] . - 1994 . - p. 57-71. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 57-71 Catégories : activité manuelle cours moyen école élémentaire garçon

Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève - le formalisme, approche historique in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 73-89 Titre : Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève - le formalisme, approche historique : le formalisme, approche historique Titre original : le formalisme, approche historique Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 73-89 Catégories : élève pédagogie [article] Un obstacle à l'émergence d'une pédagogie centrée sur l'élève - le formalisme, approche historique = le formalisme, approche historique : le formalisme, approche historique [texte imprimé] . - 1994 . - p. 73-89. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 73-89 Catégories : élève pédagogie

Les recherches sur les effets-écoles et les effets-maîtres - in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 91-137 Titre : Les recherches sur les effets-écoles et les effets-maîtres - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 91-137 Catégories : enseignants établissement d'enseignement Rapport au savoir recherche pédagogique Tags : école [article] Les recherches sur les effets-écoles et les effets-maîtres - [texte imprimé] . - 1994 . - p. 91-137. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 91-137 Catégories : enseignants établissement d'enseignement Rapport au savoir recherche pédagogique Tags : école

L'enseignement de la civilisation - in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 5-12 Titre : L'enseignement de la civilisation - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 5-12 Catégories : apprentissage d'une langue seconde civilisation culture enseignement [article] L'enseignement de la civilisation - [texte imprimé] . - 1994 . - p. 5-12. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 5-12 Catégories : apprentissage d'une langue seconde civilisation culture enseignement

Psycho-pédagogie et didactique des langues - à propos d'observation formative des pratiques de classe in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 13-24 Titre : Psycho-pédagogie et didactique des langues - à propos d'observation formative des pratiques de classe : à propos d'observation formative des pratiques de classe Titre original : à propos d'observation formative des pratiques de classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 13-24 Catégories : apprentissage d'une langue seconde Didactique Psychologie de l'éducation [article] Psycho-pédagogie et didactique des langues - à propos d'observation formative des pratiques de classe = à propos d'observation formative des pratiques de classe : à propos d'observation formative des pratiques de classe [texte imprimé] . - 1994 . - p. 13-24. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 13-24 Catégories : apprentissage d'une langue seconde Didactique Psychologie de l'éducation

Un espace disciplinaire pour l'enseignement des langues-cultures en France - in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 25-37 Titre : Un espace disciplinaire pour l'enseignement des langues-cultures en France - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 25-37 Catégories : apprentissage d'une langue seconde civilisation enseignement [article] Un espace disciplinaire pour l'enseignement des langues-cultures en France - [texte imprimé] . - 1994 . - p. 25-37. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 25-37 Catégories : apprentissage d'une langue seconde civilisation enseignement

L'inconfort d'un "exil volontaire" - enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel in Revue française de Pédagogie, 108 ( juillet-août-septembre 1988)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 39-44 Titre : L'inconfort d'un "exil volontaire" - enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel : enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel Titre original : enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 39-44 Catégories : apprentissage d'une langue seconde [article] L'inconfort d'un "exil volontaire" - enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel = enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel : enseignement de langue maternelle, apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel [texte imprimé] . - 1994 . - p. 39-44. in Revue française de Pédagogie > 108 ( juillet-août-septembre 1988) . - p. 39-44 Catégories : apprentissage d'une langue seconde

Exemplaires