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Revue française de Pédagogie / Institut national de recherche pédagogique . 128Mention de date : juillet-août-septembre 1999Paru le : 16/12/1999 |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'alternance - pour une approche complexe in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54
Titre : L'alternance - pour une approche complexe : pour une approche complexe Titre original : pour une approche complexe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5-54 Catégories : apprentissage cognitif
Didactique
enseignant du primaire
enseignement
établissement d'enseignement
formation alternée
formation continue
Formation professionnelleTags : recherche-action école [article] L'alternance - pour une approche complexe = pour une approche complexe : pour une approche complexe [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5-54.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 5-54
Catégories : apprentissage cognitif
Didactique
enseignant du primaire
enseignement
établissement d'enseignement
formation alternée
formation continue
Formation professionnelleTags : recherche-action école Image - écran/réel... décryptage d'images ou "ce qu'on voit à la télévision peut-il se passer vraiment ?" - in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 55-62
Titre : Image - écran/réel... décryptage d'images ou "ce qu'on voit à la télévision peut-il se passer vraiment ?" - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 55-62 Catégories : Audiovisuel
démarche didactique
école maternelle
enfant : famille
image publicitaire
lecture de l'image
télévisionTags : école [article] Image - écran/réel... décryptage d'images ou "ce qu'on voit à la télévision peut-il se passer vraiment ?" - [texte imprimé] . - 2005 . - p. 55-62.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 55-62
Catégories : Audiovisuel
démarche didactique
école maternelle
enfant : famille
image publicitaire
lecture de l'image
télévisionTags : école Du nouveau sur l'échec et la réussite scolaire - in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 63-71
Titre : Du nouveau sur l'échec et la réussite scolaire - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 63-71 Catégories : classe sociale
échec scolaire
Enfants d'immigrés
motivation
relation parent-enfant
réussite scolaire[article] Du nouveau sur l'échec et la réussite scolaire - [texte imprimé] . - 1999 . - p. 63-71.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 63-71
Catégories : classe sociale
échec scolaire
Enfants d'immigrés
motivation
relation parent-enfant
réussite scolaireAutonomie des établissements, diversification pédagogique et inégalités scolaires - effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 73-88
Titre : Autonomie des établissements, diversification pédagogique et inégalités scolaires - effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège : effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège Titre original : effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 73-88 Catégories : décentralisation administrative
démocratisation de l'enseignement
parcours diversifié
politique de l'éducation
Sociologie de l'éducation[article] Autonomie des établissements, diversification pédagogique et inégalités scolaires - effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège = effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège : effet sociaux des parcours pédagogiques diversifiés au collège [texte imprimé] . - 1999 . - p. 73-88.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 73-88
Catégories : décentralisation administrative
démocratisation de l'enseignement
parcours diversifié
politique de l'éducation
Sociologie de l'éducationLa relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité éducative - in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 97-106
Titre : La relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité éducative - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 97-106 Catégories : dialogue
éducation
Relations maître-élève[article] La relation pédagogique, condition nécessaire de toute efficacité éducative - [texte imprimé] . - 2005 . - p. 97-106.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 97-106
Catégories : dialogue
éducation
Relations maître-élèveActualité de l'alternance - in Revue française de Pédagogie, 128 ( juillet-août-septembre 1999)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 107-125
Titre : Actualité de l'alternance - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 107-125 Catégories : formation alternée [article] Actualité de l'alternance - [texte imprimé] . - 1999 . - p. 107-125.
in Revue française de Pédagogie > 128 ( juillet-août-septembre 1999) . - p. 107-125
Catégories : formation alternée
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |