156 juillet-août-septembre 2006 159 avril-mai-juin 2007 158 janvier-février-mars 2007 157 octobre-novembre-décembre 2006 160 juillet-août-septembre 2007 161 octobre-novembre-décembre 2007 162 janvier-février-mars 2008 Revue française de Pédagogie / Institut national de recherche pédagogique . 157 Mention de date :   octobre-novembre-décembre 2006 Paru le :  29/01/2008

Dépouillements

Les évaluations internationales et la recherche en éducation - principaux objectifs et perspectives / Rolf V. Olsen in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 11-26 Titre : Les évaluations internationales et la recherche en éducation - principaux objectifs et perspectives : principaux objectifs et perspectives Titre original : principaux objectifs et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolf V. Olsen, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-26 Catégories : éducation comparée Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire politique de l'éducation recherche pédagogique Tags : comparaison internationale [article] Les évaluations internationales et la recherche en éducation - principaux objectifs et perspectives = principaux objectifs et perspectives : principaux objectifs et perspectives [texte imprimé] / Rolf V. Olsen, Auteur . - 2008 . - p. 11-26. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 11-26 Catégories : éducation comparée Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire politique de l'éducation recherche pédagogique Tags : comparaison internationale

La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? / Pierre Vrignaud in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 27-41 Titre : La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? Titre original : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vrignaud, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 27-41 Catégories : étude comparative Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence test psychologique Tags : comparaison internationale  MRI ( modèles de réponse à l'item)  PISA ( Programme for international student assessment) [article] La mesure de la littéracie dans PISA - la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? = la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ? [texte imprimé] / Pierre Vrignaud, Auteur . - 2008 . - p. 27-41. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 27-41 Catégories : étude comparative Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence test psychologique Tags : comparaison internationale  MRI ( modèles de réponse à l'item)  PISA ( Programme for international student assessment)

Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse - / Jean Moreau in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 43-53 Titre : Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Moreau, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 43-53 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire méthodologie niveau de compétence politique de l'éducation Suisse Tags : comparaison internationale [article] Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse - [texte imprimé] / Jean Moreau, Auteur . - 2008 . - p. 43-53. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 43-53 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire méthodologie niveau de compétence politique de l'éducation Suisse Tags : comparaison internationale

Etudes complémentaires de PISA 2003 en Allemagne - principaux résultats et enseignements / Manfred Prenzel in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 55-70 Titre : Etudes complémentaires de PISA 2003 en Allemagne - principaux résultats et enseignements : principaux résultats et enseignements Titre original : principaux résultats et enseignements Type de document : texte imprimé Auteurs : Manfred Prenzel, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 55-70 Catégories : Allemagne Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire Mathématiques niveau de compétence résolution de problème sciences de la vie Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale [article] Etudes complémentaires de PISA 2003 en Allemagne - principaux résultats et enseignements = principaux résultats et enseignements : principaux résultats et enseignements [texte imprimé] / Manfred Prenzel, Auteur . - 2008 . - p. 55-70. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 55-70 Catégories : Allemagne Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire Mathématiques niveau de compétence résolution de problème sciences de la vie Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale

Eclairages des évaluations internationales PIRLS et PISA sur les élèves français - / Martine Rémond in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 71-84 Titre : Eclairages des évaluations internationales PIRLS et PISA sur les élèves français - Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rémond, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 71-84 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire France niveau de compétence Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale  pratique pédagogique  compréhension de texte [article] Eclairages des évaluations internationales PIRLS et PISA sur les élèves français - [texte imprimé] / Martine Rémond, Auteur . - 2008 . - p. 71-84. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 71-84 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire France niveau de compétence Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale  pratique pédagogique  compréhension de texte

Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves - analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 / Elisabeth Bautier in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 85-101 Titre : Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves - analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 : analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 Titre original : analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 85-101 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence stratégie d'apprentissage Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale [article] Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves - analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 = analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 : analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur . - 2008 . - p. 85-101. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 85-101 Catégories : Évaluation des élèves Évaluation du système scolaire niveau de compétence stratégie d'apprentissage Tags : PISA ( Programme for international student assessment)  comparaison internationale

Procédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - / Virginie Albe in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 103-118 Titre : Procédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Albe, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 103-118 Catégories : apprentissage cognitif démarche didactique Leçons de choses Tags : pratique pédagogique  travail en équipe [article] Procédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique - [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur . - 2008 . - p. 103-118. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 103-118 Catégories : apprentissage cognitif démarche didactique Leçons de choses Tags : pratique pédagogique  travail en équipe

Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle / Monique Loquet in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 119-130 Titre : Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle : illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle Titre original : illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Loquet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 119-130 Catégories : création artistique démarche didactique éducation corporelle éducation physique Enseignants -- Formation [article] Analyse des gestes professionnels - illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle = illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle : illustration de "l'oeil du maquignon" chez une formatrice en expression corporelle [texte imprimé] / Monique Loquet, Auteur . - 2008 . - p. 119-130. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 119-130 Catégories : création artistique démarche didactique éducation corporelle éducation physique Enseignants -- Formation

La construction sociale du jugement inspectorial - la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS / Marie-Paule Poggi in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 131-145 Titre : La construction sociale du jugement inspectorial - la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS : la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS Titre original : la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Poggi, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 131-145 Catégories : éducation physique inspecteur de l'apprentissage Tags : pratique pédagogique [article] La construction sociale du jugement inspectorial - la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS = la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS : la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS [texte imprimé] / Marie-Paule Poggi, Auteur . - 2008 . - p. 131-145. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 131-145 Catégories : éducation physique inspecteur de l'apprentissage Tags : pratique pédagogique

Climat motivationnel instauré par l'enseignant et implication des élèves en classe - l'état des recherches / Philippe Sarrazin in Revue française de Pédagogie, 157 ( octobre-novembre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 147-177 Titre : Climat motivationnel instauré par l'enseignant et implication des élèves en classe - l'état des recherches : l'état des recherches Titre original : l'état des recherches Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sarrazin, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 147-177 Catégories : élève motivation travail autonome : éducation Tags : pratique pédagogique [article] Climat motivationnel instauré par l'enseignant et implication des élèves en classe - l'état des recherches = l'état des recherches : l'état des recherches [texte imprimé] / Philippe Sarrazin, Auteur . - 2008 . - p. 147-177. in Revue française de Pédagogie > 157 ( octobre-novembre-décembre 2006) . - p. 147-177 Catégories : élève motivation travail autonome : éducation Tags : pratique pédagogique

Exemplaires