Titre :	Les enfants surdoués : ou la précocité embarrassante
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Jean-Charles Terrassier, Auteur
Mention d'édition :	11e éd.
Editeur :	Paris : ESF
Année de publication :	2016
Importance :	1 vol. (143 p.)
Note générale :	Bibliogr. p. 137-143 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Date de première édition : 1981 L'impression du document numérisé génère 144 pages L' accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Numérisation de l'édition de Issy-les-Moulineaux, ESF Editeur, 2016 Type of computer file: Données textuelles
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enfants surdoués intelligence
Index. décimale :	371.95
Résumé :	La 4ème de couv. indique :"En 40 ans, Jean-Charles Terrassier, psychologue de l'enfance, a aidé plusieurs milliers d'enfants intellectuellement précoces à s'épanouir malgré un environnement souvent peu propice à répondre à leurs particularités et à leurs besoins. Il analyse dans ce livre les particularités du développement des enfants doués, grâce à des démarches et des concepts novateurs (dyssynchronie, somatotypie). Ce faisant, il permet de mieux comprendre les facilités et difficultés de ces enfants. J.-C. Terrassier présente également méthode nouvelle et complémentaire pour évaluer l'intérêt d'une prise d'avance scolaire, la méthode du QI compensé. Jean-Charles Terrassier répond aux questions que parents enseignants se posent : Comment identifier les enfants surdoués ? Avec quels tests ? Faut-il leur faire sauter une classe ? Entrer au CP avant 6 ans constitue-t-il un bon choix ? Quelles en seront les conséquences ? Comment les parents doivent-ils agir face à la précocité de l'enfant ? Que peuvent faire les enseignants pour ces enfants dans les circonstances actuelles ? Quelle est la position de l'Education nationale ? Quelles sont les chances d'un enfant surdoué de milieu défavorisé quant à la réalisation de son potentiel ? L'inventaire proposé ici permettra aux parents et aux enseignants d'identifier précocité d'un enfant. Ce livre les aidera à faire les bons choix éducatifs, choix toujours délicats pour ces enfants fragilisés par leur sensibilité. ce qui est en jeu, c'est l'équilibre et le bonheur des 600 000 enfants précoces actuellement scolarisés de la maternelle au lycée."
En ligne :	https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782710131748

Les enfants surdoués : ou la précocité embarrassante [document électronique] / Jean-Charles Terrassier, Auteur  . -  11e éd. . - Paris (Paris) : ESF, 2016 . - 1 vol. (143 p.).
Bibliogr. p. 137-143
Titre provenant de la page de titre du document numérisé
Date de première édition : 1981
L'impression du document numérisé génère 144 pages
L' accès à cette ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
Numérisation de l'édition de Issy-les-Moulineaux, ESF Editeur, 2016
Type of computer file: Données textuelles
Langues : Français (fre)

Catégories :	Enfants surdoués intelligence
Index. décimale :	371.95
Résumé :	La 4ème de couv. indique :"En 40 ans, Jean-Charles Terrassier, psychologue de l'enfance, a aidé plusieurs milliers d'enfants intellectuellement précoces à s'épanouir malgré un environnement souvent peu propice à répondre à leurs particularités et à leurs besoins. Il analyse dans ce livre les particularités du développement des enfants doués, grâce à des démarches et des concepts novateurs (dyssynchronie, somatotypie). Ce faisant, il permet de mieux comprendre les facilités et difficultés de ces enfants. J.-C. Terrassier présente également méthode nouvelle et complémentaire pour évaluer l'intérêt d'une prise d'avance scolaire, la méthode du QI compensé. Jean-Charles Terrassier répond aux questions que parents enseignants se posent : Comment identifier les enfants surdoués ? Avec quels tests ? Faut-il leur faire sauter une classe ? Entrer au CP avant 6 ans constitue-t-il un bon choix ? Quelles en seront les conséquences ? Comment les parents doivent-ils agir face à la précocité de l'enfant ? Que peuvent faire les enseignants pour ces enfants dans les circonstances actuelles ? Quelle est la position de l'Education nationale ? Quelles sont les chances d'un enfant surdoué de milieu défavorisé quant à la réalisation de son potentiel ? L'inventaire proposé ici permettra aux parents et aux enseignants d'identifier précocité d'un enfant. Ce livre les aidera à faire les bons choix éducatifs, choix toujours délicats pour ces enfants fragilisés par leur sensibilité. ce qui est en jeu, c'est l'équilibre et le bonheur des 600 000 enfants précoces actuellement scolarisés de la maternelle au lycée."
En ligne :	https://www-numeriquepremium-com.srvext.uco.fr/content/books/9782710131748