Les élèves, entre cahiers et claviers in Hermès, 78 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  in Hermès > 78 (septembre 2017) . - p. 11-211 Titre : Les élèves, entre cahiers et claviers Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Liquète, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Le Blanc, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11-211 Langues : Français (fre) Catégories : éducation Enseignants -- Formation MOOC (massive open online course) multimédias en education politique de l'éducation Technologies de l'information et de la communication [article] Les élèves, entre cahiers et claviers [texte imprimé] / Vincent Liquète, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Benoît Le Blanc, Auteur . - 2017 . - p. 11-211. Langues : Français (fre) in Hermès > 78 (septembre 2017) . - p. 11-211 Catégories : éducation Enseignants -- Formation MOOC (massive open online course) multimédias en education politique de l'éducation Technologies de l'information et de la communication

MOOC / Clément Lhommeau

Public ISBD Titre : MOOC : l'apprentissage à l'épreuve du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Lhommeau, Auteur Editeur : Limoges : FYP Année de publication : 2014 Collection : Société de la connaissance Importance : 1 vol. (222 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-364-05112-6 Note générale : MOOC = Massive open online courses Webliogr. p. 221-222. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : MOOC (massive open online course) multimédias en education Index. décimale : 371.334 MOOC : l'apprentissage à l'épreuve du numérique [texte imprimé] / Clément Lhommeau, Auteur . - Limoges (Limoges) : FYP, 2014 . - 1 vol. (222 p.). - (Société de la connaissance) . ISBN : 978-2-364-05112-6 MOOC = Massive open online courses Webliogr. p. 221-222. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : MOOC (massive open online course) multimédias en education Index. décimale : 371.334

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Se lancer dans une stratégie de digitalisation des enseignements / Christophe Fournier in Revue française du Marketing, 262 4/4 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  in Revue française du Marketing > 262 4/4 (décembre 2017) . - p. 71-76 Titre : Se lancer dans une stratégie de digitalisation des enseignements : dix questions à se poser Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Fournier, Auteur ; Pierre-Louis Dubois, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 71-76 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement à distance formation MOOC (massive open online course) [article] Se lancer dans une stratégie de digitalisation des enseignements : dix questions à se poser [texte imprimé] / Christophe Fournier, Auteur ; Pierre-Louis Dubois, Auteur . - 2017 . - p. 71-76. Langues : Français (fre) in Revue française du Marketing > 262 4/4 (décembre 2017) . - p. 71-76 Catégories : Enseignement à distance formation MOOC (massive open online course)