A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles...

Catégories

> Enfants surdoués
     Affiner la recherche
Document: texte imprimé Les 10-13 ans
  • Public
  • ISBD
Titre :Les 10-13 ans : peur et passion de grandir
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 1991
Importance : 206 p.
Catégories : association sportive
drogue
droit
droits de l'enfant
enfance
Enfants surdoués
Identité (psychologie)
informatique
jeu
justice
monnaie
personnage de fiction
politique
puberté
rite d'initiation
technologie
vandalisme
Tags :identité sexuelle  école  intimité  menstruation
Index. décimale : 155.5
Les 10-13 ans : peur et passion de grandir [texte imprimé] . - 1991 . - 206 p.
Catégories : association sportive
drogue
droit
droits de l'enfant
enfance
Enfants surdoués
Identité (psychologie)
informatique
jeu
justice
monnaie
personnage de fiction
politique
puberté
rite d'initiation
technologie
vandalisme
Tags :identité sexuelle  école  intimité  menstruation
Index. décimale : 155.5

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
001163155.5 DIXLivreBibliothèque1- Philosophie/psychologieEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel / Doris Perrodin-Carlen
  • Public
  • ISBD
Titre :100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur
Editeur :Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2015
Collection : 100 idées
Importance : 1 vol. (183 p.)
Format : 20 c
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45125-8
Note générale : En appendice, sites internet utiles
Bibliogr. p. 179-182
Langues :Français (fre)
Catégories : aide à l'intégration scolaire
Enfants surdoués
Index. décimale : 371.95
100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques, afin de favoriser leur épanouissement [texte imprimé] / Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur . - Paris (Paris) : Tom Pousse, 2015 . - 1 vol. (183 p.) ; 20 c. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45125-8
En appendice, sites internet utiles
Bibliogr. p. 179-182
Langues : Français (fre)
Catégories : aide à l'intégration scolaire
Enfants surdoués
Index. décimale : 371.95

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
042152371.95 PERLivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Document: texte imprimé Accompagner l'enfant surdoué / Tessa Kieboom
  • Public
  • ISBD
Titre :Accompagner l'enfant surdoué : HP et heureux
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Tessa Kieboom, Auteur ; Jean-Charles Terrassier, Préfacier, etc. ; Sébastien Renard, Traducteur
Mention d'édition :2e éd.
Editeur :Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur
Année de publication : 2018
Importance : 1 vol. (255 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0762-9
Note générale : HP = Haut potentiel
En appendice, adresses et liens utiles
Bibliogr. p. 239-241
Diffusé en France
Langues :Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Catégories : Enfants surdoués
Index. décimale : 371.95
Résumé : Votre enfant est surdoué ou vous pensez qu'il peut l'être ? Cet ouvrage pratique vous apportera des réponses concrètes. Il aborde les différents profils des enfants surdoués, HP, ou intellectuellement précoces, comme on les appelle parfois. Il brosse un portrait détaillé de leur fonctionnement et de leurs comportements particuliers. Chacun est en effet très différent et il n'est pas toujours facile de les comprendre. Certains peuvent avoir des difficultés scolaires, d'autres pas. Certains sont très expressifs, d'autres complètement renfermés... Comment les aider à grandir en confiance ? Cette deuxième édition, augmentée et enrichie, aidera parents et enseignants à y voir plus clair, à comprendre leurs comportements et à savoir y réagir de manière adaptée. Elle explique entre autres les avantages et les désavantages du passage anticipé (ou saut de classe) et l'utilité d'un programme scolaire enrichi pour ces enfants. L'ouvrage est illustré de nombreux témoignages d'enfants, de parents et d'enseignants. Il propose des conseils pratiques et des solutions concrètes pour aider votre zèbre à s'épanouir. [4ème de couv.]
Accompagner l'enfant surdoué : HP et heureux [texte imprimé] / Tessa Kieboom, Auteur ; Jean-Charles Terrassier, Préfacier, etc. ; Sébastien Renard, Traducteur  . -  2e éd. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2018 . - 1 vol. (255 p.).
ISBN : 978-2-8073-0762-9
HP = Haut potentiel
En appendice, adresses et liens utiles
Bibliogr. p. 239-241
Diffusé en France
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Catégories : Enfants surdoués
Index. décimale : 371.95
Résumé : Votre enfant est surdoué ou vous pensez qu'il peut l'être ? Cet ouvrage pratique vous apportera des réponses concrètes. Il aborde les différents profils des enfants surdoués, HP, ou intellectuellement précoces, comme on les appelle parfois. Il brosse un portrait détaillé de leur fonctionnement et de leurs comportements particuliers. Chacun est en effet très différent et il n'est pas toujours facile de les comprendre. Certains peuvent avoir des difficultés scolaires, d'autres pas. Certains sont très expressifs, d'autres complètement renfermés... Comment les aider à grandir en confiance ? Cette deuxième édition, augmentée et enrichie, aidera parents et enseignants à y voir plus clair, à comprendre leurs comportements et à savoir y réagir de manière adaptée. Elle explique entre autres les avantages et les désavantages du passage anticipé (ou saut de classe) et l'utilité d'un programme scolaire enrichi pour ces enfants. L'ouvrage est illustré de nombreux témoignages d'enfants, de parents et d'enseignants. Il propose des conseils pratiques et des solutions concrètes pour aider votre zèbre à s'épanouir. [4ème de couv.]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
042314371.95 KIELivreBibliothèque37 - EducationEn bon état
Disponible
Article: texte imprimé Ces 200 000 enfants trop précoces - / Julie Chupin in Monde de l'éducation, 304 (juin 2002)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) . - p. 33-34
Titre :Ces 200 000 enfants trop précoces -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julie Chupin, Auteur
Année de publication : 2002
Article en page(s) : p. 33-34
Catégories : Enfants surdoués
France
[article] Ces 200 000 enfants trop précoces - [texte imprimé] / Julie Chupin, Auteur . - 2002 . - p. 33-34.
in Monde de l'éducation > 304 (juin 2002) . - p. 33-34
Catégories : Enfants surdoués
France
Article: texte imprimé La communication handicapée. Les enfants surdoués et les enfants autistes ont-ils encore un corps? - / Catherine Weismann-Arcache in Hermès, 68 ( 2014)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Hermès > 68 ( 2014) . - p. 82-88
Titre :La communication handicapée. Les enfants surdoués et les enfants autistes ont-ils encore un corps? -
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p. 82-88
Catégories : autisme
communication
Enfants surdoués
handicap
intelligence
[article] La communication handicapée. Les enfants surdoués et les enfants autistes ont-ils encore un corps? - [texte imprimé] / Catherine Weismann-Arcache, Auteur . - 2014 . - p. 82-88.
in Hermès > 68 ( 2014) . - p. 82-88
Catégories : autisme
communication
Enfants surdoués
handicap
intelligence
Document: texte imprimé Comprendre l'adolescent surdoué / Corinne Droehnlé-Breit
Permalink
Document: texte imprimé Comprendre et prévenir les échecs scolaires / Gabriel Wahl ; Claude Madelin-Mitjavile
Permalink
Document: texte imprimé L'éducation et la formation / Viviane de Landsheere ; Gilbert de Landsheere
Permalink
Document: texte imprimé L' élève intellectuellement précoce / Fabienne Ramond
Permalink
Article: texte imprimé Elèves à haut potentiel intellectuel / Yves Bruant in EPS, 383 (Janvier-Février-Mars 2019)
Permalink
Document: texte imprimé Élèves précoces / Nathalie Chardon
Permalink
Document: texte imprimé Élèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
Permalink
Article: texte imprimé L'enfant, l'école et la norme / Catherine Weismann-Arcache in Journal des psychologues, 344 (février 2017)
Permalink
Document: texte imprimé L'enfant à l'intelligence troublée / Bernard Gibello
Permalink
Document: texte imprimé L'enfant surdoué / Jeanne Siaud-Facchin
Permalink

first previous page /3 next last