Déficit intellectuel ou inhibition de penser ? / Thomas Paquette in Journal des psychologues, 355 (mars 2018)

Public ISBD [article]  in Journal des psychologues > 355 (mars 2018) . - p. 64-67 Titre : Déficit intellectuel ou inhibition de penser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Paquette, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 64-67 Langues : Français (fre) Catégories : développement intellectuel IME (institut médico- éducatif) psychologie Troubles du développement [article] Déficit intellectuel ou inhibition de penser ? [texte imprimé] / Thomas Paquette, Auteur . - 2018 . - p. 64-67. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues > 355 (mars 2018) . - p. 64-67 Catégories : développement intellectuel IME (institut médico- éducatif) psychologie Troubles du développement

Enseigner à des enfants déficients / Geneviève Portevin-Serre 

Public ISBD Titre : Enseigner à des enfants déficients : Une pratique professionnelle spécifique en IME Type de document : document électronique Auteurs : Geneviève Portevin-Serre, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Année de publication : 2016 Collection : Les besoins éducatifs et pédagogiques particuliers Importance : p.276 Note générale : "Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels qui s'intéressent aux missions des IME (instituts médico-éducatifs). Il est plus particulièrement destiné aux enseignants qui choisissent de se spécialiser pour oeuvrer auprès d'enfants atteints de troubles des fonctions cognitives, notamment d'une déficience mentale. La première partie donne aux lecteurs des informations historiques et institutionnelles qui permettent de mieux comprendre les approches actuelles. Elle aborde également la notion de déficience intellectuelle en montrant les difficultés des élèves d'IME dans les domaines d'apprentissages scolaires que sont la lecture, l'écriture et la numération. La deuxième partie du livre illustre, à travers des séances réalisées dans les classes avec des élèves d'âge et de niveau hétérogènes, différentes pratiques pédagogiques adaptées. La troisième partie s'efforce de montrer les interactions entre tous les partenaires professionnels de ces établissements pour mettre en oeuvre les projets personnalisés des enfants et donne un certain nombre d'outils concrets et de supports pédagogiques utilisés dans un IME innovant, celui des Elfes à Tours." Langues : Français (fre) Catégories : éducation France handicap mental IME (institut médico- éducatif) Tags : Enfants Handicapés  Institus médico-pédagogiques  déficience intellectuelle Enseigner à des enfants déficients : Une pratique professionnelle spécifique en IME [document électronique] / Geneviève Portevin-Serre, Auteur . - Nîmes (Nîmes) : Champ social, 2016 . - p.276. - (Les besoins éducatifs et pédagogiques particuliers) . "Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels qui s'intéressent aux missions des IME (instituts médico-éducatifs). Il est plus particulièrement destiné aux enseignants qui choisissent de se spécialiser pour oeuvrer auprès d'enfants atteints de troubles des fonctions cognitives, notamment d'une déficience mentale. La première partie donne aux lecteurs des informations historiques et institutionnelles qui permettent de mieux comprendre les approches actuelles. Elle aborde également la notion de déficience intellectuelle en montrant les difficultés des élèves d'IME dans les domaines d'apprentissages scolaires que sont la lecture, l'écriture et la numération. La deuxième partie du livre illustre, à travers des séances réalisées dans les classes avec des élèves d'âge et de niveau hétérogènes, différentes pratiques pédagogiques adaptées. La troisième partie s'efforce de montrer les interactions entre tous les partenaires professionnels de ces établissements pour mettre en oeuvre les projets personnalisés des enfants et donne un certain nombre d'outils concrets et de supports pédagogiques utilisés dans un IME innovant, celui des Elfes à Tours." Langues : Français (fre) Catégories : éducation France handicap mental IME (institut médico- éducatif) Tags : Enfants Handicapés  Institus médico-pédagogiques  déficience intellectuelle

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Travailler la terre pour accéder à l'originaire / Hélène Griaud in Journal des psychologues, 370 (septembre 2019)

Public ISBD [article]  in Journal des psychologues > 370 (septembre 2019) . - p. 53-58 Titre : Travailler la terre pour accéder à l'originaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Griaud, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 53-58 Langues : Français (fre) Catégories : argile atelier de production IME (institut médico- éducatif) thérapeutique [article] Travailler la terre pour accéder à l'originaire [texte imprimé] / Hélène Griaud, Auteur . - 2019 . - p. 53-58. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues > 370 (septembre 2019) . - p. 53-58 Catégories : argile atelier de production IME (institut médico- éducatif) thérapeutique