Apprendre à l'université / Saeed Paivandi 

Public ISBD Titre : Apprendre à l'université Type de document : document électronique Auteurs : Saeed Paivandi, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies en développement Importance : 260 p. Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Bienveillance éducation élève en difficulté Enseignement supérieur pédagogie Qualité de l'enseignement université Apprendre à l'université [document électronique] / Saeed Paivandi, Auteur . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2015 . - 260 p.. - (Pédagogies en développement) . Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage Bienveillance éducation élève en difficulté Enseignement supérieur pédagogie Qualité de l'enseignement université

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L'attention aux vulnérabilités des élèves / Christophe Marsollier

Public ISBD Titre : L'attention aux vulnérabilités des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Auteur Editeur : Paris : Berger-Levrault Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (180 pages) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7013-2223-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance communauté scolaire et universitaire démocratisation de l'enseignement échec Interaction en éducation Psychologie de l'éducation Résumé : Tous les enfants et tous les adolescents sont vulnérables, et nombre d'entre eux vivent - de manière passagère ou durable - des expériences familiales, amicales et scolaires qui les fragilisent émotionnellement de manière très vive, au point d'orienter radicalement leur parcours scolaire, et leur rapport à l'école et au savoir. L'auteur de cet ouvrage invite à mieux comprendre l'étendue et le poids des risques auxquels chaque élève se trouve plus ou moins exposé dans sa vie personnelle et scolaire. Sur la base de nombreuses références scientifiques, il explore le sens des différents types de vulnérabilités, leurs contextes d'émergence et leurs facteurs. Il élargit le regard et la conscience vis-à-vis des blessures psychologiques vécues à l'école et leurs enjeux. Cet ouvrage aide à comprendre le caractère central de la notion dans les problématiques de décrochage, de violence et de mal-être à l'école, ainsi qu'à en repérer les signes. il propose des solutions pour accompagner les élèves et faire de leurs vulnérabilités des forces. Il montre comment l'attention des personnels à cette variable peut renforcer leur efficacité professionnelle et contribuer ainsi à rendre l'école plus qualitative. (4e de couverture) L'attention aux vulnérabilités des élèves [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Auteur . - Paris (Paris) : Berger-Levrault, 2023 . - 1 volume (180 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. ISBN : 978-2-7013-2223-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance communauté scolaire et universitaire démocratisation de l'enseignement échec Interaction en éducation Psychologie de l'éducation Résumé : Tous les enfants et tous les adolescents sont vulnérables, et nombre d'entre eux vivent - de manière passagère ou durable - des expériences familiales, amicales et scolaires qui les fragilisent émotionnellement de manière très vive, au point d'orienter radicalement leur parcours scolaire, et leur rapport à l'école et au savoir. L'auteur de cet ouvrage invite à mieux comprendre l'étendue et le poids des risques auxquels chaque élève se trouve plus ou moins exposé dans sa vie personnelle et scolaire. Sur la base de nombreuses références scientifiques, il explore le sens des différents types de vulnérabilités, leurs contextes d'émergence et leurs facteurs. Il élargit le regard et la conscience vis-à-vis des blessures psychologiques vécues à l'école et leurs enjeux. Cet ouvrage aide à comprendre le caractère central de la notion dans les problématiques de décrochage, de violence et de mal-être à l'école, ainsi qu'à en repérer les signes. il propose des solutions pour accompagner les élèves et faire de leurs vulnérabilités des forces. Il montre comment l'attention des personnels à cette variable peut renforcer leur efficacité professionnelle et contribuer ainsi à rendre l'école plus qualitative. (4e de couverture)

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L'autorité éducative in Cahiers pédagogiques, 557 (décembre 2019)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 557 (décembre 2019) . - p. 12-57 Titre : L'autorité éducative Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-57 Langues : Français (fre) Catégories : autorité Bienveillance motivation Relations maître-élève réussite scolaire [article] L'autorité éducative [texte imprimé] . - 2019 . - p. 12-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 557 (décembre 2019) . - p. 12-57 Catégories : autorité Bienveillance motivation Relations maître-élève réussite scolaire

Bien dans sa tête, bien dans sa classe / Danièle Adad

Public ISBD Titre : Bien dans sa tête, bien dans sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Adad (1963-....), Auteur ; Pascal Bihannic, Auteur ; Céline Théraulaz, Illustrateur ; Danièle Adad (1963-....), Personne interviewée ; Pascal Bihannic, Personne interviewée Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2018 Collection : Professeur des écoles Importance : 1 vol. (191 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) Présentation : ill. en coul. : coul., son. Format : 21 cm ; 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3705-1 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être Bienveillance enseignement Enseignement -- Innovations Enseignement -- Méthode des projets Professeurs des écoles Psychologie de l'apprentissage Réalisation de soi rôle de l'enseignant Résumé : "Pour être bien dans sa classe, il faut être bien dans sa tête. Évident, mais parfois si difficile ! Un ouvrage, avec une nouvelle couverture, qui fourmille d'astuces faciles à mettre en oeuvre pour être un enseignant heureux ! Même si certains collègues ou certains parents semblent l'oublier, les enseignants ont aussi leurs problèmes que l'atmosphère de la classe ne parvient pas toujours à dissiper. Alors comment faire ' Comment développer l'estime de soi, sans laquelle on ne peut prétendre favoriser le bienêtre des élèves ni installer une relation de confiance ' En s'inspirant des techniques du développement personnel, l'ouvrage Bien dans sa tête, bien dans sa classe, propose un chemin original qui permet de puiser dans ses qualités intérieures et de mettre en oeuvre des actions concrètes. Ce partage d'expériences s'appuie sur des notions théoriques, des astuces ou des exercices reliés à des situations réelles de classe impliquant les élèves, les collègues, les parents... Suivons les auteurs qui nous invitent à lire ce livre en toute liberté, en gardant à l'esprit que la base est d'être bien avec soi. Bien dans sa tête, bien dans sa classe, contient un DVD offrant 31 vidéos pour accompagner les outils qui vous sont donnés dans l'ouvrage. Certaines, tournées en studio, sont des véritables séances de coaching. D'autres, tournées en classe, offrent des exemples concrets. Des documents à imprimer sont également proposés. Pour aller plus loin, découvrez la chaine Youtube "Questions de profs" conçue par Danièle Adad, co-auteure de cet ouvrage ! Vous y trouverez des tutoriels vidéos pour les professeurs des écoles stagiaires et débutants pour préparer la classe en maternelle et en élémentaire !"(4e de couverture). Bien dans sa tête, bien dans sa classe [texte imprimé] / Danièle Adad (1963-....), Auteur ; Pascal Bihannic, Auteur ; Céline Théraulaz, Illustrateur ; Danièle Adad (1963-....), Personne interviewée ; Pascal Bihannic, Personne interviewée . - Paris (Paris) : Retz, impr. 2018 . - 1 vol. (191 p.) - 1 disque optique numérique (DVD-ROM) : ill. en coul. : coul., son. ; 21 cm ; 12 cm. - (Professeur des écoles) . ISBN : 978-2-7256-3705-1 Langues : Français (fre) Catégories : Bien-être Bienveillance enseignement Enseignement -- Innovations Enseignement -- Méthode des projets Professeurs des écoles Psychologie de l'apprentissage Réalisation de soi rôle de l'enseignant Résumé : "Pour être bien dans sa classe, il faut être bien dans sa tête. Évident, mais parfois si difficile ! Un ouvrage, avec une nouvelle couverture, qui fourmille d'astuces faciles à mettre en oeuvre pour être un enseignant heureux ! Même si certains collègues ou certains parents semblent l'oublier, les enseignants ont aussi leurs problèmes que l'atmosphère de la classe ne parvient pas toujours à dissiper. Alors comment faire ' Comment développer l'estime de soi, sans laquelle on ne peut prétendre favoriser le bienêtre des élèves ni installer une relation de confiance ' En s'inspirant des techniques du développement personnel, l'ouvrage Bien dans sa tête, bien dans sa classe, propose un chemin original qui permet de puiser dans ses qualités intérieures et de mettre en oeuvre des actions concrètes. Ce partage d'expériences s'appuie sur des notions théoriques, des astuces ou des exercices reliés à des situations réelles de classe impliquant les élèves, les collègues, les parents... Suivons les auteurs qui nous invitent à lire ce livre en toute liberté, en gardant à l'esprit que la base est d'être bien avec soi. Bien dans sa tête, bien dans sa classe, contient un DVD offrant 31 vidéos pour accompagner les outils qui vous sont donnés dans l'ouvrage. Certaines, tournées en studio, sont des véritables séances de coaching. D'autres, tournées en classe, offrent des exemples concrets. Des documents à imprimer sont également proposés. Pour aller plus loin, découvrez la chaine Youtube "Questions de profs" conçue par Danièle Adad, co-auteure de cet ouvrage ! Vous y trouverez des tutoriels vidéos pour les professeurs des écoles stagiaires et débutants pour préparer la classe en maternelle et en élémentaire !"(4e de couverture).

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La bientraitance éducative / Claire Boutillier 

Public ISBD Titre : La bientraitance éducative : dans l'accueil des jeunes enfants Type de document : document électronique Auteurs : Claire Boutillier, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Importance : 176 p. Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance éducation enfant : famille personnel de l'éducation petite enfance psychologie savoir-faire travail Résumé : Le rôle de l'éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s'opposer à l'enfant. Comment maintenir une bonne qualité d'attachement tout en faisant respecter des règles, et notamment des règles de vivre ensemble ? Comment favoriser des relations positives entre enfants et encourager la résolution pacifique des conflits ? Qu'est ce que la violence éducative ordinaire, pourquoi de nombreux éducateurs y ont encore recours ? Comment éduquer sans se montrer soi-même agressif ou violent ? Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun puisse se les approprier au quotidien. (Editeur) La bientraitance éducative : dans l'accueil des jeunes enfants [document électronique] / Claire Boutillier, Auteur . - Paris (Paris) : Dunod, 2015 . - 176 p. Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance éducation enfant : famille personnel de l'éducation petite enfance psychologie savoir-faire travail Résumé : Le rôle de l'éducateur est un véritable défi : être à la fois ferme sur certaines règles et bienveillant, y compris quand il doit s'opposer à l'enfant. Comment maintenir une bonne qualité d'attachement tout en faisant respecter des règles, et notamment des règles de vivre ensemble ? Comment favoriser des relations positives entre enfants et encourager la résolution pacifique des conflits ? Qu'est ce que la violence éducative ordinaire, pourquoi de nombreux éducateurs y ont encore recours ? Comment éduquer sans se montrer soi-même agressif ou violent ? Les méthodes éducatives qui correspondent à ces principes, communication non violente et discipline positive, sont décrites et détaillées pour que chacun puisse se les approprier au quotidien. (Editeur)

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La "bienveillance", cache-misère de la sélection sociale à l'école / Chlotilde Dozier in Monde diplomatique, 786 (septembre 2019)

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La bienveillance à l'école / Gwénola Réto

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Bonheur d'apprendre et d'enseigner in Sciences humaines. Grands dossiers, 58 (mars - avril - mai 2020)

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Cent mots pour être éducateur / Philippe Gaberan 

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Créer un climat d'apprentissage bienveillant / Laure Gautheron

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Décrochage scolaire et conduites déviantes en contexte tunisien : le cas d'une population d'adolescents défavorisés. / Sihem Mathlouthi Ben Larbi in Psychologie et Education, 2019-1 (Mars 2019)

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Développer l'intelligence émotionnelle et relationnelle. / Laurie Dubuc

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La discipline positive / Jane Nelsen

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La discipline positive dans la classe / Jane Nelsen

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L'Ecole, les jeunes, la déviance / Patrick Boumard 

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