Titre :	Vaincre les difficultés scolaires : utilisez les intelligences multiples
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Renaud Keymeulen, Auteur ; Gaëtan Gabriel, Préfacier, etc.
Editeur :	Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur
Année de publication :	2018
Collection :	Clés pour enseigner & apprendre
Importance :	1 vol. (279 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-2307-0
Note générale :	Bibliogr. p. 271-273. Webliogr. p. 275-276 Diffusé en France
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescents en difficulté d'apprentissage Enseignement intelligence Intelligences multiples Psychologie de l'apprentissage réussite scolaire style cognitif
Résumé :	"Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas à se concentrer, à comprendre certains cours, à mémoriser facilement utilise peu ou mal son intelligence ou s'efforce de mobiliser une démarche mentale qui n'est pas sienne. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-spatiale, kinesthésique, musicale, interpersonnelle, interpersonnelle, naturaliste), on met en évidence ses atouts et ses faiblesses. C'est sur cette base que l'accompagnant pourra mettre en œuvre des ressources méthodologiques adaptées aux besoins et au fonctionnement propre du jeune en difficulté".(4e de couverture).

Vaincre les difficultés scolaires : utilisez les intelligences multiples [texte imprimé] / Renaud Keymeulen, Auteur ; Gaëtan Gabriel, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2018 . - 1 vol. (279 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Clés pour enseigner & apprendre) .
ISBN : 978-2-8073-2307-0
Bibliogr. p. 271-273. Webliogr. p. 275-276
Diffusé en France
Langues : Français (fre)

Catégories :

Adolescents en difficulté d'apprentissage Enseignement intelligence Intelligences multiples Psychologie de l'apprentissage réussite scolaire style cognitif

Résumé :

"Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas à se concentrer, à comprendre certains cours, à mémoriser facilement utilise peu ou mal son intelligence ou s'efforce de mobiliser une démarche mentale qui n'est pas sienne. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-spatiale, kinesthésique, musicale, interpersonnelle, interpersonnelle, naturaliste), on met en évidence ses atouts et ses faiblesses. C'est sur cette base que l'accompagnant pourra mettre en œuvre des ressources méthodologiques adaptées aux besoins et au fonctionnement propre du jeune en difficulté".(4e de couverture).